【題目】I.假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為acd,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是________。

(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是________,種群密度減少的種群是 ________。

(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d的種群密度將會________。

(4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有______。

(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了60個個體,將這些個體標(biāo)記后放掉,一段時間后重新捕獲了50個個體,其中有6個帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為________個。這種種群密度的調(diào)查方法稱為________。

.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物;卮鹣铝袉栴}:

(1)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指______________。

(2)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時,往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài),原因是其_________穩(wěn)定性較低。

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的__ __結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用______等資源的能力。

【答案】I (1)競爭

(2)c a

(3)降低

(4)恢復(fù)力穩(wěn)定性(自我調(diào)節(jié)能力)

(5)500 標(biāo)志重捕法

(1)群落中物種數(shù)目的多少

(2)恢復(fù)力

(3)垂直 陽光

【解析】(1)由曲線圖可知,開始的一段時間a、b同時增加,隨時間的推移,a數(shù)量趨于穩(wěn)定,b的數(shù)量減少,故a和b的種間關(guān)系是競爭

(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)其被捕食者c的種群密度增加,種群密度減少的種群是a.

(3)若持續(xù)干旱使a生產(chǎn)者大量死亡,c和d種群密度將會降低。

(4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。

(5)由標(biāo)記重補法的計算公式可得c種群的數(shù)量約為50×40÷5=400

(1)豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。

(2)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時,往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài),原因是其恢復(fù)力穩(wěn)定性較低。

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的垂直結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的是

①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的重要特征

②癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^程

③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

A②③④ B②③ C①②④ D①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于成對基因遺傳行為的下列概括中,導(dǎo)致F1產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子的是

A成對基因之間有一定的獨立性 B成對基因保持各自的純質(zhì)性

C形成配子時成對基因發(fā)生分離 D受精時成對基因隨機結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是

①一個家族中僅一個人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②哮喘病為多基因遺傳病,它是由兩對以上的基因控制的遺傳病

③不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

④羊水檢查等產(chǎn)前診斷措施在一定程度上能預(yù)防21三體綜合征患者的產(chǎn)生

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖圖中①—⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用悄況,ac分別表示某種生理過程下列說法正確的是

A圖乙中表示促進(jìn)細(xì)胞細(xì)胞壁的形成

B圖乙中③④分別表示抑制細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C呑噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③

D圖甲中,與相比過程特有的堿基配對方式是A-T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體的果蠅雜交實驗,下列敘述正確的是

A.兩實驗都設(shè)計了用F1自交來驗證其假說

B.果蠅雜交實驗中涉及的性狀受兩對等位基因控制

C.兩實驗都采用了統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗數(shù)據(jù)

D.豌豆雜交實驗采用了假說演繹的研究方法,果蠅雜交實驗采用了類比推理的研究方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠-人嵌合抗體的流程圖。請據(jù)圖回答:

1利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時,首先必須根據(jù)預(yù)期_______________________,設(shè)計_________________,進(jìn)一步推測應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其 。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過程中,人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

2圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端,它是_____________識別和結(jié)合的部位,終止子是___________的終點;嵌合載體中還應(yīng)含有___________________,以便重組DNA的鑒定和篩選。

3圖中的抗體分泌細(xì)胞名稱是________,檢測目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用_____技術(shù)。

4在制備單克隆嵌合抗體過程中要進(jìn)行篩選,第二次篩選的目的是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是由于工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水的大量排放導(dǎo)致太湖梅梁灣和五里湖富營養(yǎng)化后科研人員對某些浮游生物量季節(jié)變化的研究統(tǒng)計,圖2是梅梁灣湖區(qū)春季水體中存在的某種食物網(wǎng),圖3是五里湖區(qū)域某鄉(xiāng)村建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請據(jù)圖回答下列問題:

1由圖1可知:一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量 ,一年中浮游植物的生物量的去向有

(2)圖2中沒有反映出的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)成分是 ,若食物網(wǎng)中能量傳遞效率為10%,且各條食物鏈傳遞到G的能量相等,則G增加1kj的能量C至少含有_ kj的能量。研究還發(fā)現(xiàn),浮游植物的生物量流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率常小于10%,其原因可能是 _。

(3)據(jù)圖3可知:構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是 ,生態(tài)農(nóng)業(yè)的能量利用率高于自然生態(tài)系統(tǒng),從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看原因是 ,從能量流動方向看,是因為在生態(tài)農(nóng)業(yè)中,流向分解者的能量里,還有一部分以 的形式流向了人類。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年4月6日,各大媒體報道:我國確診19例H7N9禽流感病例,6人死亡.病毒只能寄居在宿主細(xì)胞內(nèi),則進(jìn)入人體的H7N9禽流感病毒與人體的關(guān)系是(  )
A.寄生
B.互利共生
C.競爭
D.捕食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案