水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中，是因?yàn)榇嬖跐B透壓．為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設(shè)計(jì)了以下三個實(shí)驗(yàn)：假設(shè)三個實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2．下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是（　�。�
A、V1由快變慢，V2由慢變快
B、V1和V2都是由慢變快
C、V1和V2都是由快變慢
D、V2由快變慢，V1由慢變快
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：本題是對滲透作用的考查，滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差，半透膜一層選擇透過性膜，水分子可以通過蔗糖分子分子不能通過，當(dāng)半透膜兩側(cè)存在濃度差時，相同時間內(nèi)濃度低的一邊往濃度高的一邊運(yùn)動的水分子更多，使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌�，�?dāng)濃度差產(chǎn)生的力和高出的液面的重力相等時就形成二力平衡，水分子運(yùn)動達(dá)到動態(tài)平衡，液面不再升高，此時液面高的一側(cè)濃度大．
解答： 解：由題意可知，V1是由低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)乃肿拥乃俣龋琕2是由高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)乃肿拥乃俣�，V1＞V2，隨時間的推移，V1逐漸減小，V2逐漸增加，二者逐漸達(dá)到平衡，半透膜內(nèi)的液面不再上升，因此，由a到b的過程中V1的變化情況是由快變慢；施加壓力后，由于外界的壓力，從半透膜出來的速度增大．
故選：A．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是滲透作用對于滲透作用的原理和過程的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例中，不能構(gòu)成群落的是（　�。�
A、一個池塘的全部生物
B、內(nèi)蒙古大草原全部生物
C、西雙版納熱帶雨林中的生物
D、一塊稻田中的全部水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙三個有關(guān)的指標(biāo)，其中甲的變化引起乙、丙的變化，下列四個選項(xiàng)中甲、乙、丙對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、血糖濃度、胰島素濃度、胰高血糖素濃度
B、物種豐富度、抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度、細(xì)胞液濃度、細(xì)胞吸水能力
D、光照強(qiáng)度、五碳化合物含量、三碳化合物含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，有幾項(xiàng)正確（　�。�
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法  
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)--類比推理法  
③孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說一演繹法  
④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律--模型建構(gòu)法
⑤探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對比實(shí)驗(yàn)法  
⑥分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期內(nèi)保持不變
B、用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度
C、捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用
D、人類活動一般不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關(guān)系，其中線段XY=YZ，則（　　）
A、在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物少
B、該綠色植物的異化作用為兼氣型
C、貯存該器官時的最適氧濃度為b
D、適當(dāng)提高溫度，P點(diǎn)將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)的敘述錯誤的是（　　）
A、c～d處波動的直接原因是出生率和死亡率變動所致
B、若捕魚使其數(shù)量下降至a以下，漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴(yán)重影響
C、若捕殺老鼠后其數(shù)量在b，可能效果適得其反
D、c處種群個體數(shù)量不再上升的原因只與種內(nèi)斗爭有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是種群的特征（　�。�
A、種群密度
B、出生率和死亡率
C、年齡組成
D、空間配置為水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A、人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、腦細(xì)胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞壞死
D、癌變細(xì)胞的呼吸速率降低、核體積增大

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同步練習(xí)冊答案