9.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的材料
B.用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
C.探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,可以不設(shè)不加酶的空白對(duì)照組
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲介裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞微生物培養(yǎng)過(guò)程中每隔三天或一周觀察一次

分析 (1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).定還原糖時(shí),要選用白色或近乎白色的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),番茄汁中雖富含還原糖,但呈紅色,所以不能作為鑒定還原糖的替代材料.
(2)分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.

解答 解:A、用作還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)是白色或近于白色,番茄汁是紅色,會(huì)掩蓋還原糖用斐林試劑(沸水浴)鑒定后產(chǎn)生的磚紅色沉淀的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、紙層析法分離葉綠體中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)和黃綠色(葉綠素b),B正確;
C、探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,不同的溫度形成了相互對(duì)照,所以可以不設(shè)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),C正確;
D、洋蔥根尖細(xì)胞呈正方形的區(qū)域?yàn)榉稚鷧^(qū),根尖只有該處才進(jìn)行有絲分裂,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)材料的選取、高倍鏡的使用、蛋白質(zhì)的鑒定和有絲分裂的觀察等知識(shí)點(diǎn),綜合考查了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察分析能力,包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016年廣東省高考信息卷(十二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)物質(zhì)),下列各種分析正確的是

A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞的增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

C.T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.全年對(duì)太陽(yáng)能量的利用率,森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要原因是前者( 。
A.以木本植物為主B.土壤肥沃
C.不施農(nóng)藥D.植物群落的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小腸絨毛上皮細(xì)胞主要以哪種方式吸收葡萄糖(  )
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)液泡的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.單層膜圍成的泡狀結(jié)構(gòu)B.內(nèi)部的水溶液稱為體液
C.細(xì)胞的水鹽庫(kù)D.與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.⑤只存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞
B.④是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.生物學(xué)家通過(guò)研究對(duì)真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有了許多深入的認(rèn)識(shí),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有催化功能
B.破壞細(xì)胞骨架將影響分泌蛋白的運(yùn)輸
C.吞噬細(xì)胞吞噬處理病原體與溶酶體有關(guān)
D.破壞高爾基體不會(huì)影響植物細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.第10年后,該種群的數(shù)量開(kāi)始下降
B.經(jīng)調(diào)查該種群在第10年時(shí)為200,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400
C.該種群在20年內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)
D.經(jīng)調(diào)查該種群在第15年時(shí)的出生率為m,估算該種群在此環(huán)境中的死亡率大于m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素.將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長(zhǎng)成高桿玉米,這種高桿玉米自交后代的表現(xiàn)型為( 。
A.后代100%為高桿B.后代100%為矮稈C.后代25%為高桿D.后代50%為矮稈

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