A. | 通常具有細(xì)胞壁 | B. | 不能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 只有核糖體一種細(xì)胞器 | D. | 遺傳物質(zhì)都是DNA |
分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、除支原體外,原核生物都具有細(xì)胞壁,A正確;
B、部分原核生物能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,C正確;
D、所有細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花、果實(shí)、葉片的顏色都是由液泡的色素決定的 | |
B. | 液泡是單位膜包被的結(jié)構(gòu) | |
C. | 細(xì)胞液含有無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、糖類、色素等物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞液濃度高低決定了細(xì)胞吸水能力的大小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 零項(xiàng) | B. | 一項(xiàng) | C. | 二項(xiàng) | D. | 三項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 橙光 | B. | 黃光 | C. | 藍(lán)紫光 | D. | 綠光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清除侵入體細(xì)胞中的病原體 | B. | 刺激T細(xì)胞分化成效應(yīng)T細(xì)胞 | ||
C. | 中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的毒素 | D. | 刺激B細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種 | |
C. | ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵,可形成b,a為核糖 | |
D. | 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
B. | 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽 | |
C. | 某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4 | |
D. | n個(gè)氨基酸共有m(m>n)個(gè)氨基,則由這些氨基酸縮合成的一個(gè)非環(huán)狀多肽中氨基的數(shù)目為m-n |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
元素或基團(tuán) | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A. | 199和181 | B. | 340和281 | C. | 51和49 | D. | 58和53 |
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