【題目】北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動(dòng)物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動(dòng)物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977 年間連續(xù)研究?jī)煞N動(dòng)物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是( )
A. 移除嚙齒動(dòng)物后螞蟻種群數(shù)量呈S 型增長(zhǎng)
B. 嚙齒動(dòng)物和螞蟻間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 嚙齒動(dòng)物可通過(guò)植物間競(jìng)爭(zhēng)影響螞蟻種群數(shù)量
D. 大粒植物與小粒植物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
【答案】A
【解析】S 型增長(zhǎng)顯示種群數(shù)量先增加最后達(dá)到K 值穩(wěn)定下來(lái),而題圖信息顯示螞蟻種群數(shù)量增加后又降低到原來(lái)數(shù)量,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;移除嚙齒動(dòng)物后,螞蟻種群數(shù)量明顯增加,說(shuō)明螞蟻也可以吃些大粒植物種子,所以兩種動(dòng)物間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B項(xiàng)正確;未移除嚙齒動(dòng)物時(shí),螞蟻種群數(shù)量在1974~1977 年間變化基本不大,再根據(jù)這兩種動(dòng)物的食性信息,可以說(shuō)明環(huán)境中大粒種子植物與小粒植物種子數(shù)量比例保持穩(wěn)定。嚙齒動(dòng)物與螞蟻沒(méi)有捕食關(guān)系,所以解釋兩種動(dòng)物之間的數(shù)量關(guān)系時(shí),根據(jù)題干信息可推測(cè)他們之間的相互影響是通過(guò)植物間的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,故C項(xiàng)正確;根據(jù)題干信息,嚙齒動(dòng)物喜食大粒植物種子,螞蟻喜食小粒植物種子,移除嚙齒動(dòng)物時(shí),螞蟻數(shù)量先增加后來(lái)又減少,可推測(cè)是因?yàn)樽鳛槠渲饕澄飦?lái)源的小粒植物數(shù)量在減少,對(duì)此合理的解釋是移除嚙齒動(dòng)物時(shí),大粒植物種子就可以保存下來(lái),大粒植物個(gè)體數(shù)量就會(huì)變多,大粒植物和小粒植物之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,小粒植物因此減少,故D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
A. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)
B. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)
C. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)
D. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是( )
①取材位置不合適 ②取材時(shí)間不合適 ③制片時(shí)壓片力量不合適 ④解離時(shí)間不合適 ⑤視野選擇不合適
A. ②③ B. ②⑤ C. ①②⑤ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)踐與基因工程無(wú)關(guān)的是( )
A. 選擇“工程菌”來(lái)生產(chǎn)胰島素 B. 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C. 人工誘導(dǎo)多倍體 D. 利用DNA探針檢測(cè)飲用水是否含有病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖,敘述正確的是 : ( )
A. 如圖所示,過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性
B. 過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵
C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中
D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)合水是細(xì)胞中良好的溶劑
B. 代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量相對(duì)較高
C. 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)低會(huì)引起抽搐
D. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯,原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病,用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行蛋白分子設(shè)計(jì)的最佳方案是( )
A. 對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換
B. 將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素
C. 將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病
D. 根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為_(kāi)___________染色體_______________性遺傳。
(2)若I-3攜帶乙病致病基因,則II-9的基因型為_(kāi)______________。
(3)若I-3不攜帶乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①I-2的基因型為_(kāi)_______;II-5的基因型為_(kāi)________。
②如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚,所生兒子患甲病的概率為_(kāi)________。
③如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_(kāi)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)去核的細(xì)胞代謝減弱;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明細(xì)胞核
A.是遺傳物質(zhì)表達(dá)的場(chǎng)所
B.是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C.是細(xì)胞代謝的控制中心
D.控制生物的一切性狀
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