【題目】果蠅一個(gè)精原細(xì)胞細(xì)胞核中的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含有15N的精子數(shù)占（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意和減數(shù)分裂過(guò)程分析，復(fù)制前的同源染色體有兩個(gè)DNA，一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，復(fù)制后同源染色體中的兩條染色體中有一條是含15N（這條染色體的兩條單體中的2個(gè)DNA，每個(gè)DNA的一條鏈?zhǔn)?/span>15N，還有一條是14N），減I的時(shí)候同源分開(kāi)，導(dǎo)致兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞一個(gè)有一個(gè)沒(méi)有，最后4個(gè)精子就2個(gè)有15N，2個(gè)沒(méi)有，含有15N的精子數(shù) ． 故選：D．
減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制1次，細(xì)胞分裂2次；2個(gè)DNA分子復(fù)制1次，形成4個(gè)DNA分子；由于1個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，則子代DNA分子中含有15N的DNA是2個(gè)，則含有15N的精子數(shù) ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是

A．主要由施萊登和施來(lái)旺創(chuàng)立

B．其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C．“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液多，所以血漿滲透壓高于組織液滲透壓

C. 人在冬泳過(guò)程中，體內(nèi)的產(chǎn)熱速率始終大于散熱速率

D. 高原地區(qū)缺氧，人體內(nèi)產(chǎn)生的 CO2 增多，所以內(nèi)環(huán)境 pH 會(huì)下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體膽固醇的生理功能之一是

A. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

B. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

C. 作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必需的條件是

①酶類　②游離四種脫氧核苷酸�、跘TP�、蹹NA分子　⑤mRNA�、辴RNA�、哌m宜的溫度�、噙m宜的pH值

A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥⑦

C. ①②③⑤⑦⑧ D. ①②③④⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B.易化擴(kuò)散速率大于自由擴(kuò)散
C.圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程
D.圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．c基因堿基對(duì)缺失，屬于染色體變異

B．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，可發(fā)生在ab之間

C．I、II中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變

D．基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c、d、e分別為細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖a所示的細(xì)胞名稱是 ， 處于期（分裂方式、時(shí)期均寫）．該細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)能產(chǎn)生種精子（不考慮交叉互換）．
（2）圖a～e所示細(xì)胞中具有兩對(duì)同源染色體的是 ， 繼續(xù)分裂可能發(fā)生基因重組的是 ．
（3）與體細(xì)胞相比，圖a～e所示細(xì)胞中DNA含量加倍的是 ．
（4）就染色體行為來(lái)說(shuō)，b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是 ．
（5）將圖a～e中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞按時(shí)間順序排列應(yīng)為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有②、④

C. ③過(guò)程形成的ATP可用于③過(guò)程

D. 在光照充足等適宜條件下，①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案