【題目】單倍體育種是植物育種手段之一。以下有關(guān)敘述正確的是

A．普通小麥的配子培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體植株

B．單倍體是具有一個(gè)染色體組的植物體

C．可以利用花藥培養(yǎng)的方法直接產(chǎn)生有活力、能正常結(jié)實(shí)的純合體

D．單倍體育種的方法可用來培育新的物種

【答案】A

【解析】本題考查的是單倍體育種的有關(guān)內(nèi)容。普通小麥的配子培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體植株，A正確；單倍體可能具有一個(gè)染色體組，也可能具有多個(gè)染色體組，如普通小麥的單倍體含3個(gè)染色體組，B錯(cuò)；利用花藥培養(yǎng)的方法獲得的是單倍體，單倍體多數(shù)是植株矮小，高度不育，C錯(cuò)；單倍體育種的方法不可用來培育新的物種，D錯(cuò)。故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米植株莖稈的顏色受一對(duì)等位基因P1（紫）和p1（綠）決定，其位于6號(hào)染色體長臂的外段．如圖是用X射線照射過的紫稈玉米花粉給綠稈玉米授粉雜交，F(xiàn)1中734株幼苗中出現(xiàn)2株綠苗．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.F1中出現(xiàn)綠稈幼苗，原因是一條染色體結(jié)構(gòu)缺失，使另一條染色體上的陷性基因表達(dá)
B.F1中的綠稈幼苗的形成與人類的貓叫綜合征患者的致病機(jī)理一樣，都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.若不對(duì)F1中綠稈幼苗進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查，易誤認(rèn)為形成原因是顯性突變
D.該實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，每種各一個(gè)，經(jīng)過脫水縮合形成的物質(zhì)可能是

①NH2﹣CH2﹣COOH

②NH2﹣CH2﹣CH2OH

③NH2﹣CH（COOH）﹣（CH2）2﹣COOH

④NH2﹣CH2﹣CH2﹣COOH

A. 二肽 B. 三肽 C. 四肽 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）DNA的基本組成單位是________（用數(shù)字表示）、其化學(xué)元素組成是________。

（2）DNA是________空間結(jié)構(gòu)，2、 4的中文名稱分別是______________、_____________。

（3）堿基通過______________連接成堿基對(duì)，遵循____________原則。

（4）若該DNA分子的一條鏈中，那么在它的互補(bǔ)鏈中， 應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是 ． 其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是（填標(biāo)號(hào)）．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 ． 在下列方框（圖2）中試以箭頭表示a～d四者物質(zhì)交換概況．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是 ， CO2濃度最高的是 ． 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列相關(guān)敘述中正確的有（ ）

①在高O2含量環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用②卡爾文循環(huán)的具體場所應(yīng)為葉綠體類囊體膜③將植物突然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響④C3和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O．
A.零項(xiàng)
B.一項(xiàng)
C.二項(xiàng)
D.三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（ ）

A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化，衰老，凋亡的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B. 嬰幼兒體內(nèi)沒有衰老細(xì)胞

C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于RNA而不存在于DNA，存在于動(dòng)物肌肉而不存在于動(dòng)物肝臟，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)的糖分別是(　　)

A. 核糖、肌糖原、糖原

B. 脫氧核糖、核糖、纖維素

C. 核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D. 脫氧核糖、肌糖原、淀粉

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