2.如圖,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.丁區(qū)域膜外正電位主要是Na+堆積而成
B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C.乙處當(dāng)前為興奮狀態(tài)
D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向可能是從左到右或從右到左

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲、丙、丁區(qū)域是靜息電位,乙區(qū)域是動(dòng)作電位.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

解答 解:A、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù).由于丁區(qū)域的電位是外正內(nèi)負(fù),說明此時(shí)丁區(qū)域?yàn)殪o息電位,主要是K+外流而成,A錯(cuò)誤;
B、由于乙區(qū)域是動(dòng)作電位,如果神經(jīng)沖動(dòng)是從圖示軸突左側(cè)傳導(dǎo)而來,則甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài),B正確;
C、乙區(qū)域是動(dòng)作電位,為興奮狀態(tài),C正確;
D、由于圖中只有乙區(qū)域是動(dòng)作電位,因而在軸突上,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)纖維膜電位的變化和神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( 。
A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類B.蛋白質(zhì)、糖類、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類D.核酸、糖類、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:

(1)圖2過程稱為轉(zhuǎn)錄,方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是mRNA的一部分,其基本組成單位是核糖核苷酸,該過程需要RNA聚合酶的催化,真核細(xì)胞的該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中.圖2中有5種堿基,8種核苷酸.
(2)圖1以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯,進(jìn)行的場所是核糖體,所需要的原料是氨基酸,該過程中需要tRNA作為運(yùn)載工具,④上三個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是( 。
A.4、8、8B.1、4、8C.8、16、16D.8、0、8

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),據(jù)此回答下列問題(在[]中填數(shù)字):

(1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是由于細(xì)胞膜上具有脂質(zhì)(磷脂)成分.
(3)細(xì)胞膜的基本支架是③(填序號(hào)).
(4)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的上方是細(xì)胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”).
(5)精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流(細(xì)胞識(shí)別)功能.與此相關(guān)的物質(zhì)是[①]糖蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,葡萄糖的含量將降低
B.紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞發(fā)揮作用至少需要穿越6層生物膜
C.若血糖濃度過高,血液流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞后,血液中的胰島素含量升高
D.胰腺能分泌胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖,因此是血糖調(diào)節(jié)的中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[8]液泡、[9]細(xì)胞壁、[10]葉綠體.
(2)具有雙層膜的細(xì)胞器是[7]線粒體和[10]葉綠體其功能分別是有氧呼吸的主要場所和光合作用的場所.
(3)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[6]中心體和核糖體,其功能分別是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)和合成蛋白質(zhì)的場所.
(4)結(jié)構(gòu)9對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,它由纖維素和果膠組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如表列出了黃豆和牛奶所含若干營養(yǎng)成分的量,以及成年人對這些成分的每日需求量.請回答:
營養(yǎng)成分100g黃豆的含量(g)100g牛奶的含量(g)成人每日需求量(g)
蛋白質(zhì)35.003.3080.00
碳水化合物31.304.70380.00
脂肪18.003.8080.00
鈣質(zhì)0.060.120.80
(1)若成年人每日吃1000g黃豆,則表中蛋白質(zhì)、脂肪等成分會(huì)超過其每日需求量.
(2)奶粉(奶粉主要以牛奶為原料)為什么被視為嬰兒的較理想食品?因?yàn)槟讨泻械娜笥袡C(jī)物比例適宜,且有豐富的鈣,有利于嬰兒生長發(fā)育.
(3)簡述奶粉內(nèi)含有蛋白質(zhì)的鑒定方法.用雙縮脲試劑檢測,如變紫色說明有蛋白質(zhì)存在.
(4)市場上出售的少數(shù)偽劣奶粉中摻雜有淀粉,請根據(jù)相關(guān)知識(shí)給出簡要的鑒別方法用碘液檢驗(yàn),如變藍(lán)則說明有淀粉存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提,如圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,(“增加”或“減少”)其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞加速攝。ɡ煤蛢(chǔ)存)葡萄糖,從而降低血糖濃度.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹(饑餓)狀態(tài).

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