對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是

①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞壁 ⑦擬核

A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

B．①～⑥在綠藻體內(nèi)都存在

C．除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于生命系統(tǒng)的是（ ）

A．原子和分子 B．蛋白質(zhì)和核酸

C．脂肪和糖類 D．組織和系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片

A．①③④⑤ B．⑥④③⑤

C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)史的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，不正確的是（ ）

A．研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

B．薩頓提出基因在染色體上和摩爾根證明基因在染色體上——假說演繹法

C．沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)——模型建構(gòu)法

D．探究酵母菌的呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是

A．有無膜結(jié)構(gòu)

B．單層膜還是雙層膜

C．有無色素

D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面，細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入

C．相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

A. 正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高，所以“沒有碳就沒有生命”

B. DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)，說明生物具有統(tǒng)一性

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有糖類等

D. 各種生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法不正確的是

A. 癌細(xì)胞可無限增殖，其自由水含量較正常細(xì)胞高

B. 儲(chǔ)存中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

C. 干旱條件下，作物的結(jié)合水與自由水比值較高

D. 種子晾曬過程中主要損失的是自由水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)種類很多，它們參與組成細(xì)胞和生物體的各種結(jié)構(gòu)，執(zhí)行多種多樣的功能,起到信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體某生命活動(dòng)功能的蛋白質(zhì)是（ ）

A. 胰島素 B. 抗體 C. 蛋白酶 D. 性激素

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