用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（    ）

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應B細胞
B．用胰蛋白酶處理效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞
C．用聚乙二醇作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合
D．篩選雜交瘤細胞，培養(yǎng)后所得的細胞群就是單克隆抗體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質(zhì)。科學家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中，培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，圖2是圖1中A階段部分過程。請分析回答：

(1)為獲得更多的卵母細胞，通常給供體母牛注射________________，在體外牛的精子獲能

常采用               。

(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導入到受精卵，相應的載體需要有        以便于進行檢測。

(3) B操作指               。A應保證發(fā)育到                 階段，才能進行B操作。

(4)為同時獲得多個完全相同的子代個體，可在進行B操作之前進行________________。

(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類

的轉(zhuǎn)基因動物被稱為________________________。

(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來生產(chǎn)干擾素外，人們還提出了通過分離效應T細胞并進行體外培養(yǎng)讓其大量增殖，來生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請你運用細胞工程的原理，提出一個簡單而可行的設(shè)計思路：                     。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年海南省嘉積中學高二下學期質(zhì)量檢測（一）生物試卷 題型：綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質(zhì)�？茖W家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中，培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，圖2是圖1中A階段部分過程。請分析回答：

(1)為獲得更多的卵母細胞，通常給供體母牛注射________________，在體外牛的精子獲能
常采用              。
(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導入到受精卵，相應的載體需要有       以便于進行檢測。
(3) B操作指              。A應保證發(fā)育到                階段，才能進行B操作。
(4)為同時獲得多個完全相同的子代個體，可在進行B操作之前進行________________。
(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類
的轉(zhuǎn)基因動物被稱為________________________。
(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來生產(chǎn)干擾素外，人們還提出了通過分離效應T細胞并進行體外培養(yǎng)讓其大量增殖，來生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請你運用細胞工程的原理，提出一個簡單而可行的設(shè)計思路：                    。(2分)

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度江蘇省東海高級中學高二生物綜合練習 題型：綜合題

英國科學家米爾斯坦和柯勒在前人工作的基礎(chǔ)上成功制備出了單克隆抗體，他們獲得了1984年的諾貝爾醫(yī)學或生理學獎。下圖是他們利用動物細胞工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)間題：

（1）該圖示方案能達到預期的目的嗎？         ，理由是：                      。
（2）圖中[1]過程所用的技術(shù)手段稱為         ，該技術(shù)依據(jù)的原理是            。
（3）圖中[1]過程如果只發(fā)生細胞間的兩兩融合，產(chǎn)生的雜交細胞可能有        種。
（4）圖中[2]過程需要用專一性（或特異性）的培養(yǎng)基                所需的雜交瘤細胞。
（5）圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞既能              ，又能產(chǎn)生                。

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科目：高中生物 來源：福建省期末題 題型：填空題

“試管嬰兒之父”愛德華茲獲2010年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。愛德華茲創(chuàng)立的體外受精技術(shù)解決了一個重要的醫(yī)學難題，即通過體外受精治療多種不育癥。體外受精技術(shù)又稱試管嬰兒技術(shù)，其原理是從卵巢內(nèi)取出幾個卵子，在實驗室里讓它們與男方的精子結(jié)合，形成胚胎，然后轉(zhuǎn)移胚胎到子宮內(nèi)，使之在母親的子宮內(nèi)著床、妊娠。根據(jù)以上資料，回答下列問題：
(1)高等動物的胚胎發(fā)育是指從______發(fā)育成______的過程。該過程是通過細胞的______和______實現(xiàn)的。
(2)一般情況下，受精卵分裂形成早早期胚胎，即2～8個細胞時就可進行胚胎移植，這個時期的胚胎有機物總量的變化是_______，DNA總量的變化是________。
(3)體外受精和早期胚胎的形成用到的動物細胞工程技術(shù)是_________和_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學家米爾斯坦和柯勒在前人工作的基礎(chǔ)上成功制備出了單克隆抗體，他們獲得了1984年的諾貝爾醫(yī)學或生理學獎。下圖是他們利用動物細胞工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)間題：

（1）該圖示方案能達到預期的目的嗎？          ，理由是：                       。

（2）圖中[1]過程所用的技術(shù)手段稱為          ，該技術(shù)依據(jù)的原理是             。

（3）圖中[1]過程如果只發(fā)生細胞間的兩兩融合，產(chǎn)生的雜交細胞可能有         種。

（4）圖中[2]過程需要用專一性（或特異性）的培養(yǎng)基                 所需的雜交瘤細胞。

（5）圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞既能               ，又能產(chǎn)生                 。

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