若1個(gè)12條染色體的精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)1次有絲分裂后,接下來(lái)進(jìn)行一次減數(shù)分裂可得
A.8個(gè)細(xì)胞,都含有12條染色體
B.8個(gè)細(xì)胞,都含有6條染色體
C.4個(gè)細(xì)胞含有6條染色體,4個(gè)細(xì)胞含有12條染色體
D.6個(gè)細(xì)胞都含有12條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省臨汾市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
同學(xué)們參觀某白酒廠造酒過(guò)程,看到一堆一堆的高粱被撒上某菌種后加水使其濕潤(rùn),并每過(guò)兩小時(shí)用木掀翻轉(zhuǎn)一次,兩天后將其放入一密閉容器中保溫十多天。最后進(jìn)行蒸餾得到白酒。
(1)造酒過(guò)程所用菌種是______________。
(2)早期翻轉(zhuǎn)的目的是________________,以保障菌體的__________。而密閉后菌體主要進(jìn)行_________以產(chǎn)生_________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室為了得到該菌種的純種,所用培養(yǎng)基必須經(jīng)過(guò)_________以防止其他微生物污染。
(4)為篩選出某菌種,所用培養(yǎng)基有利于目的菌生長(zhǎng),而抑制其他菌的生長(zhǎng),這叫_________培養(yǎng)基。若往培養(yǎng)基中增添青霉素則有利于___________細(xì)菌的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1∶1∶1∶1比例的是 ( )。
①F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測(cè)交后代類(lèi)型的比例 ④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例
A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然界中,有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的生殖細(xì)胞(如卵細(xì)胞)單獨(dú)發(fā)育而來(lái),如蜜蜂中的雄蜂,F(xiàn)有一雄蜂和一雌蜂交配后產(chǎn)生的F1中,雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四種,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,則親本的基因型為( )
A.a(chǎn)aBb×Ab B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AaBb×ab
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了
①等位基因的分離
②同源染色體的聯(lián)會(huì)
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
④非等位基因的自由組合
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō)不正確的是
A. 決定顯性性狀的為顯性遺傳因子,用大寫(xiě)字母表示
B. 生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的
C. 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省昆明市高三5月復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測(cè)理綜試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一整體”是生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一。根據(jù)這一觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 喜光的桉樹(shù)下栽種半陰性植物菠蘿運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理
B. 發(fā)生在裸巖上的初生演替一定是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
C. 某有翅昆蟲(chóng)種群中出現(xiàn)的無(wú)翅類(lèi)型一定不利于其生存
D. 森林中狼和兔間的信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市畢業(yè)班第三次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A. 糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物是構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架
B. 活細(xì)胞中的線粒體通過(guò)定向地運(yùn)動(dòng),到達(dá)代謝比較旺盛的部位
C. 下丘腦可以感受到體溫的變化,通過(guò)神經(jīng)—體液發(fā)送信息
D. 囊性纖維病患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因突變,導(dǎo)致轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子的功能異常
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次( )
A.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次
B.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次
C.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次
D.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次
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