14.從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性
B.堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性
C.某DNA分子含2000個(gè)堿基,其堿基對(duì)可能的排列方式有41000
D.人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由n個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有4n

分析 1、DNA分子中千變?nèi)f化的堿基對(duì)的排列順序構(gòu)成了DNA分子的多樣性,DNA分子中堿基對(duì)特定的排列順序構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性.
2、DNA中堿基有A、T、C、G4種,堿基間的配對(duì)方式有A-T、T-A、C-G、G-C4種,假設(shè)由n對(duì)堿基形成的DNA分子,最多可形成4n種DNA分子.

解答 解:A、堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性,A正確;
B、堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性,B正確;
C、一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000種,C正確;
D、β珠蛋白基因堿基對(duì)的排列順序,是β珠蛋白所特有的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握DNA分子多樣性和特異性的含義,能根據(jù)DNA分子中堿基對(duì)的數(shù)目推斷其排列方式的種類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某同學(xué)從溫度為55~65°C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶.回答問題:

(1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇 作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入 溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定.

(2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為

(3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,簡(jiǎn)要寫出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路.

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細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是( )

A.胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C.同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D.哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.雌性家兔體細(xì)胞中高爾基體數(shù)量最多的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.唾液腺細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在大腸桿菌的遺傳信息的傳遞過程中,不會(huì)發(fā)生的是

A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA

B.mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

D.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.其原理是細(xì)胞的全能性B.必須在無菌條件下進(jìn)行
C.外植體也需要消毒D.一般需用培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示.

(1)柚皮精油宜采用壓榨法提取,原因是柚皮在水蒸氣蒸餾時(shí)易發(fā)生焦糊,而且有效成分檸檬烯容易水解.
(2)從混雜的微生物中篩選乳酸菌A時(shí)可用選擇 培養(yǎng)基.對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)采用高壓蒸汽滅菌方法培養(yǎng)基中的葡萄糖可為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供碳源傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)利用乳酸菌制作泡菜.
(3)乳酸菌素在乳酸菌A的核糖體上合成.
(4)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈.可通過測(cè)定透明圈的直徑來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn).圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).
限制酶BamHHindEcoRSma
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
GGATCC
CCTAGG

AAGCTT
TTCGAA

GAATTC
CTTAAG

CCCGGG
GGGCCC

(1)從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是有多個(gè)酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存,基因工程中還可以用噬菌體或動(dòng)植物病毒作為運(yùn)載體.
(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是SmaI酶會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒.
(3)圖是用BamHⅠ和HindⅢ(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因.可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是( 。
A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異
B.獲得高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變
C.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理是基因突變
D.利用生長(zhǎng)素培育無子番茄的原理是基因重組

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