對葉綠體中的某色素進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)光譜中的紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)呈黑色，則此色素可能是

A．葉綠素a和葉綠素b B．葉綠素b和胡蘿卜素

C．胡蘿卜素和葉黃素 D．葉黃素和葉綠素a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中需要始終保持細(xì)胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 B. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂

C. 觀察細(xì)胞中的線粒體 D. 探究DNA的復(fù)制方式

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

低溫寒潮會(huì)造成農(nóng)作物受災(zāi)，光合作用是受低溫影響較顯著的過程之一。科研人員用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對葉片光合作用的影響。

（1）選取黃瓜葉片，沿葉脈將葉片一分為二，在相同且適宜的條件下，分別測定葉片的光合作用強(qiáng)度。然后進(jìn)行兩種預(yù)處理：一半置于低溫弱光下，一半置于 下，在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時(shí)。之后，再次置于相同且適宜的條件下，測定光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 a ；b 。

（2）為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對光合作用強(qiáng)度影響的原因，用NADP+作為受體來測定NADPH生成速率的變化，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明， 的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著，進(jìn)一步影響 卡爾文循環(huán)中的 過程，最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期（ ）

A．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如右圖所示。請分析回答有關(guān)問題。

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自________（生理過程），研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是____________。

（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是___________。

（3）據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)接收ATP信號(hào)的細(xì)胞__________。

（4）為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24h，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如圖所示：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，________供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加。

③若用混有濃度為2ng/mL的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大氣中氧的濃度與植物組織C02釋放量的關(guān)系曲線圖，為了有利于儲(chǔ)藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)表明，對離體的蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對K+、C6H1206的吸收量卻不受影響，但對Ca2+吸收量卻明顯減少。試分析，這種毒素可能的作用機(jī)理是

A. 改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，使膜的流動(dòng)性加快，對物質(zhì)的吸收加快

B. 抑制了心肌細(xì)胞膜上Ca2+載體蛋白的活動(dòng)，使細(xì)胞吸收Ca2+的速率減慢

C. 抑制了心肌細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性，細(xì)胞的有氧呼吸降低，為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少

D. 改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度，使細(xì)胞主動(dòng)吸收Ca2+的速率降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是

A．形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了n個(gè)水分子 B．該蛋白質(zhì)中含有n個(gè)肽鍵

C．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基 D．合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵市高一下入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，以下各自對應(yīng)的層次是（ ）

（1）草原中的一只野兔

（2）草原中的所有生物

（3）草原中的所有蒲公英

（4）草原

（5）草原野兔的肺．

A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官

B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官

C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織

D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織

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