【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力
C.再次接觸同種過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)
D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失

【答案】D
【解析】①腹泄引起的是水和無(wú)機(jī)鹽的大量丟失，D錯(cuò)；②淋巴循環(huán)是對(duì)血液循環(huán)的補(bǔ)充，淋巴管阻塞使水過(guò)多地存在于組織液中而出現(xiàn)組織水腫，A正確；③過(guò)敏是已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，C正確；④血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力，B正確。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解穩(wěn)態(tài)的生理意義的相關(guān)知識(shí)，掌握正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)0環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）溶酶體起于乙__________（細(xì)胞器名稱）。為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→__________→細(xì)胞膜及分泌物中。

（2）甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)__________層磷脂雙分子層，能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是__________。

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將用 3H 標(biāo)記的尿苷引入植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核、核仁、中心體

B．細(xì)胞核、核糖體、高爾基體

C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體

D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會(huì)較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個(gè)常識(shí)：大多數(shù)海產(chǎn)魚(yú)類不能在淡水中生存，因?yàn)樵诘校?/span> ）
A.氧濃度較低
B.不能維持體內(nèi)水分平衡
C.缺少食用的動(dòng)、植物
D.二氧化碳濃度較 高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.①與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色

C.③是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.④是核孔,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2為測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的________，物質(zhì)A 、B 、E分別表示________ ________ ________ 。

（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)乙中，KOH溶液的作用是__________________________。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25 ℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程。

（4）若某條件下，甲裝置墨滴右移1個(gè)單位，乙裝置墨滴左移1個(gè)單位，則種子有氧呼消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為________ 。

（5）試用細(xì)胞呼吸原理分析下列問(wèn)題：稻田需要定期排水，否則水稻幼根會(huì)變黑腐爛，為什么？_________

（6）有氧呼吸和酒精型無(wú)氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，可以利用澄清石灰水和 _____________ 對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于鉀鹽和鈉鹽來(lái)講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。

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同步練習(xí)冊(cè)答案