某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率 |
B.曲線①作為實驗對照 |
C.若反應(yīng)溫度持續(xù)升高,則A點持續(xù)上移 |
D.P對該酶的活性有抑制作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
3.某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線②作為實驗組
C.P對該酶的活性有抑制作用
D.若反應(yīng)溫度不斷升高,則a點持續(xù)上移
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省南山中學高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率 |
B.曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②先達到反應(yīng)平衡 |
C.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點持續(xù)上移 |
D.P對該酶的活性有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②先達到反應(yīng)平衡
C.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點持續(xù)上移
D.P對該酶的活性有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三上學期期末階段性教學質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線①作為實驗對照
C.若反應(yīng)溫度持續(xù)升高,則A點持續(xù)上移
D.P對該酶的活性有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列
有關(guān)敘述不正確的是( )
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線①作為實驗對照
C.P對該酶的活性有抑制作用
D.若反應(yīng)溫度不斷升高,則a點將持續(xù)上移
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