（5分）合理密植是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效手段。某研究小組在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中以大豆為對(duì)象開(kāi)展了研究，他們劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別播種了數(shù)量不等的種子。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的。待果實(shí)成熟后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)分析回答：

區(qū)域號(hào)

區(qū)域植株數(shù)

每植株莢果數(shù)

每莢果種子數(shù)

1

20

8.3

6.0

2

40

6.8

5.9

3

60

3.9

6.2

4

80

2.7

5.9

5

100

2.1

6.0

（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中用曲線表示出“區(qū)域植株數(shù)”與“每植株莢果數(shù)”、

“每莢果種子數(shù)”的關(guān)系。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，還不足以確定哪一區(qū)域的種植密度是最合理的，請(qǐng)你指出還應(yīng)

做什么工作？

（3）你認(rèn)為通過(guò)對(duì)現(xiàn)有數(shù)踞分析，研究小組能得出什么結(jié)論？

（4）若進(jìn)一步增加每區(qū)域種植的植株數(shù)，大豆產(chǎn)量的變化趨勢(shì)如何？請(qǐng)用生態(tài)學(xué)原

理簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

 

（1）見(jiàn)下圖（1分）

（2）還應(yīng)統(tǒng)計(jì)每個(gè)區(qū)域所生產(chǎn)種子的質(zhì)量。（1分） �。�3）大豆的種植密度越大，每株大豆莢果的數(shù)目越少，而大豆的種植密度對(duì)每個(gè)莢果中種子的數(shù)目基本沒(méi)有影響。（1分）

（4）種植密度過(guò)大會(huì)造成減產(chǎn)。因?yàn)榉N內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，平均每株大豆占有的資源（如水分、陽(yáng)光、礦質(zhì)養(yǎng)料等）減少，所結(jié)莢果就少。（2分）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某科研小組利用下圖所示裝置對(duì)某種農(nóng)作物的部分代謝過(guò)程進(jìn)行研究(其中溶液可為植物提供)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 

(1)為確保植物從培養(yǎng)液中能較長(zhǎng)時(shí)期正常吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)向培養(yǎng)液中＿＿＿＿＿＿＿＿＿并且＿＿＿。若將完全培養(yǎng)液換成缺鎂的培養(yǎng)液，則該植株的新葉可從＿＿＿處獲得所需鎂元素。

(2)若將裝置中的1％溶液換成等量的1％NaOH溶液，則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物葉綠體中相對(duì)含量的變化趨勢(shì)是＿＿＿。

    (3)顯微鏡下觀察該植物葉的橫切片，發(fā)現(xiàn)其維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，若用同位素標(biāo)記裝置中的溶液，則在光合作用過(guò)程中首先出現(xiàn)在＿＿＿化合物中。

    (4)科研小組將該農(nóng)作物移栽到大田中建立起一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)后，研究發(fā)現(xiàn)其葉面積

指數(shù)(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，葉面積指數(shù)越大，表示植物葉片

交錯(cuò)程度越大)與光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量(有機(jī)物積累量)之間的關(guān)系如下圖。

①圖中陰影部分的變化趨勢(shì)說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②葉面積指數(shù)達(dá)到＿＿＿以后，植物的光能利用率不再增加，原因是部分葉片的光合作用受到限制，其主要的限制因素是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

③合理密植可以提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，據(jù)圖推知種植該農(nóng)作物時(shí)選擇葉面積指數(shù)為＿＿＿左右比較合理。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆四川省成都市高三第三次診斷性檢測(cè)理綜生物卷 題型：綜合題

某科研小組利用下圖所示裝置對(duì)某種農(nóng)作物的部分代謝過(guò)程進(jìn)行研究(其中溶液可為植物提供)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
 
(1)為確保植物從培養(yǎng)液中能較長(zhǎng)時(shí)期正常吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)向培養(yǎng)液中＿＿＿＿＿＿＿＿＿并且＿＿＿。若將完全培養(yǎng)液換成缺鎂的培養(yǎng)液，則該植株的新葉可從＿＿＿處獲得所需鎂元素。
(2)若將裝置中的1％溶液換成等量的1％NaOH溶液，則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物葉綠體中相對(duì)含量的變化趨勢(shì)是＿＿＿。
(3)顯微鏡下觀察該植物葉的橫切片，發(fā)現(xiàn)其維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，若用同位素標(biāo)記裝置中的溶液，則在光合作用過(guò)程中首先出現(xiàn)在＿＿＿化合物中。
(4)科研小組將該農(nóng)作物移栽到大田中建立起一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)后，研究發(fā)現(xiàn)其葉面積
指數(shù)(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，葉面積指數(shù)越大，表示植物葉片
交錯(cuò)程度越大)與光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量(有機(jī)物積累量)之間的關(guān)系如下圖。

①圖中陰影部分的變化趨勢(shì)說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②葉面積指數(shù)達(dá)到＿＿＿以后，植物的光能利用率不再增加，原因是部分葉片的光合作用受到限制，其主要的限制因素是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
③合理密植可以提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，據(jù)圖推知種植該農(nóng)作物時(shí)選擇葉面積指數(shù)為＿＿＿左右比較合理。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆四川省成都市高三第三次診斷性檢測(cè)理綜生物卷 題型：綜合題

某科研小組利用下圖所示裝置對(duì)某種農(nóng)作物的部分代謝過(guò)程進(jìn)行研究(其中溶液可為植物提供)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 

(1)為確保植物從培養(yǎng)液中能較長(zhǎng)時(shí)期正常吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)向培養(yǎng)液中＿＿＿＿＿＿＿＿＿并且＿＿＿。若將完全培養(yǎng)液換成缺鎂的培養(yǎng)液，則該植株的新葉可從＿＿＿處獲得所需鎂元素。

(2)若將裝置中的1％溶液換成等量的1％NaOH溶液，則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物葉綠體中相對(duì)含量的變化趨勢(shì)是＿＿＿。

    (3)顯微鏡下觀察該植物葉的橫切片，發(fā)現(xiàn)其維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，若用同位素標(biāo)記裝置中的溶液，則在光合作用過(guò)程中首先出現(xiàn)在＿＿＿化合物中。

    (4)科研小組將該農(nóng)作物移栽到大田中建立起一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)后，研究發(fā)現(xiàn)其葉面積

指數(shù)(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量，葉面積指數(shù)越大，表示植物葉片

交錯(cuò)程度越大)與光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量(有機(jī)物積累量)之間的關(guān)系如下圖。

①圖中陰影部分的變化趨勢(shì)說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②葉面積指數(shù)達(dá)到＿＿＿以后，植物的光能利用率不再增加，原因是部分葉片的光合作用受到限制，其主要的限制因素是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

③合理密植可以提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，據(jù)圖推知種植該農(nóng)作物時(shí)選擇葉面積指數(shù)為＿＿＿左右比較合理。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

合理密植是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效手段。某研究小組在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中以大豆為對(duì)象開(kāi)展了研究，他們劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別播種了數(shù)量不等的種子。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的。待果實(shí)成熟后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)分析回答：

區(qū)域號(hào)

區(qū)域植株數(shù)

每植株莢果數(shù)

每莢果種子數(shù)

1

20

8.3

6.0

2

40

6.8

5.9

3

60

3.9

6.2

4

80

2.7

5.9

5

100

2.1

6.0

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