(10分)下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于 ,為一次獲得多個細胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是 。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的 ,細胞C取自牛胎兒的 。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是 。
(6)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 。
(7)如果將外源基因?qū)肱J芫,則外源基因可能隨機插入到牛受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 (2分)
科目:高中生物 來源: 題型:
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于__________,為一次獲得多個細胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,麗不是性激素,原因是______________________________________________________________________。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是_______________。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后~道“工序”是_________。
(4)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的__________,細胞C取自牛胎兒的__________。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和③,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是__________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于 ,為一次獲得多個細胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是 。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的 ,細胞C取自牛胎兒的 。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于__________,為一次獲得多個細胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,麗不是性激素,原因是______________________________________________________________________。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是_______________。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后~道“工序”是_________。
(4)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的__________,細胞C取自牛胎兒的__________。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和③,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是__________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚州市邗江區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于 ,為一次獲得多個細胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是 。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的 ,細胞C取自牛胎兒的 。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三上學(xué)期9月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于 ,為一次獲得多個細胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是 。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)應(yīng)用3中的細胞D取自囊胚的 ,細胞C取自牛胎兒的 。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是 。
(6)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 。
(7)如果將外源基因?qū)肱J芫,則外源基因可能隨機插入到牛受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 (2分)
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