【題目】下圖中甲、乙代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),丙表示甲、乙兩者的共性。則下列選項(xiàng)中不正確的是
A. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA
B. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮堿基的種類一樣、都有磷酸
C. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖
D. 甲:DNA;乙:ATP;丙:構(gòu)成二者的物質(zhì)都有磷酸和腺嘌呤
【答案】B
【解析】
真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的共同特點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)都是DNA;DNA與RNA中的磷酸相同,堿基種類不完全相同,DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U;糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖,二者都是由葡萄糖聚合形成的多聚體;DNA的組成成分有脫氧核糖、磷酸和A、G、C、T四種堿基,ATP的組成成分是核糖、磷酸和堿基A,據(jù)此分析。
A. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),都有遺傳物質(zhì)DNA,A正確;
B. 脫氧核糖核酸和核糖核酸都有磷酸,但含氮的堿基組成不一樣,B錯(cuò)誤;
C. 構(gòu)成糖原和纖維素的基本單位(單體)都是葡萄糖,C正確;
D. DNA的組成成分中有磷酸和堿基A,ATP的組成成分也有磷酸和堿基A,因此二者都含有磷酸和腺嘌呤A,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)環(huán)流,視野中—葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,如圖所示,實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為( )
A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
D.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是
A. 反應(yīng)速度迅速 B. 作用范圍較廣泛
C. 作用途徑是反射弧 D. 作用時(shí)間短暫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在適宜光照強(qiáng)度和CO2濃度下,將某植物幼苗置于不同條件下(A組:15℃,B組:6℃,C組:CaCl2+6℃,即CaCl2處理,并在6℃下培養(yǎng)),檢測(cè)了不同培養(yǎng)條件下光合速率,結(jié)果如圖16所示:培養(yǎng)6天時(shí)測(cè)定不同培養(yǎng)條件下植物葉片的氣孔面積,結(jié)果如表2所示。
組別 | 處理方式 | 氣孔面積(μm2) |
A | 15℃ | 20.1±0.43 |
B | 6℃ | 18.9±1.79 |
C | CaCl2+6℃ | 22.4±1.80* |
注:表中“*”表示該數(shù)值與A、B組數(shù)值均有顯著性差異 |
(1)據(jù)圖分析可知,B組的光合速率______(大于/等于/小于)A組的光合速率,此現(xiàn)象稱為低溫脅迫作用,其原因是低溫影響了____的活性,從而影響光合作用的反應(yīng)速率。
(2)據(jù)圖分析可知,CaCl2對(duì)低溫脅迫的影響是______(加強(qiáng)/緩解/無(wú)影響),據(jù)表2分析其作用可能是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的。
(3)在研究光照強(qiáng)度對(duì)某種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)影響的實(shí)驗(yàn)中,下列設(shè)計(jì)不符合研究要求的是______
A.記錄1天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)
B.記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)
C.記錄繁殖季節(jié)該種鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)
D.人為改變光照強(qiáng)度,記錄該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)畫(huà)的DNA片段示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 該圖有一處錯(cuò)誤是脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列
B. 解旋酶的作用部位是5和6之間的化學(xué)鍵
C. 堿基特定的排列順序決定DNA分子的特異性
D. 該示意圖中含有4種脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在水中的鯉魚(yú)和生活在沙漠中的仙人掌,這兩種生物細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A.水
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下面對(duì)其分析不正確的是
A. ①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將三碳化合物還原
B. 細(xì)胞呼吸中[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與
C. 能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥
D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式),下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲和乙的種類和數(shù)量越多
②細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)丙
③制備細(xì)胞膜可選用老鼠的血作實(shí)驗(yàn)材料
④在a~e的五種方式中,代表物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是b、c、d
⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的過(guò)程
⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程
⑦圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程
A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提出“所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”的科學(xué)家是( )
A.魏爾肖
B.施萊登
C.維薩里
D.列文虎克
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