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下圖示生態(tài)系統(tǒng)的硫循環(huán)。圖中方框表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,圓框表示非生物成分。請據圖回答:

1)圖中與降水有關的過程是__________

2)圖中綠色植物是__________,它吸收硫元素的形式是__________,在吸收__________時,要消耗能量。

3cdce表示的是____________

4)圖中__________表示的成分增加,大氣污染加重。

5)酸雨的增多是工業(yè)和生活大量使用_____________________燃料的結果。

6)硫元素是構成細胞的__________元素,它參與構成的物質主要是__________。

7)在硫進入生物群落后,完成硫循環(huán)的回路中,最重要的生物成分是[。__________。

 

答案:
解析:

解析:從圖中分析可知,a為生產者,b為消費者,c為分解者,d、e為非生物成分,其中,第(1)小題提示,與降水有關,顯然是指d→e,所以d是大氣,e是土壤。

答案:(1)d→e。2)a SO2、SO SO。3)分解者的分解作用。4)d (5)未經脫硫處理的煤。6)大量 蛋白質 (7)c 分解者

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:071

下圖示生態(tài)系統(tǒng)的硫循環(huán)。圖中方框表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,圓框表示非生物成分。請據圖回答:

1)圖中與降水有關的過程是__________

2)圖中綠色植物是__________,它吸收硫元素的形式是__________,在吸收__________時,要消耗能量。

3cdce表示的是____________。

4)圖中__________表示的成分增加,大氣污染加重。

5)酸雨的增多是工業(yè)和生活大量使用_____________________燃料的結果。

6)硫元素是構成細胞的__________元素,它參與構成的物質主要是__________。

7)在硫進入生物群落后,完成硫循環(huán)的回路中,最重要的生物成分是[。__________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于          。碳元素主要以              狀態(tài)進行循環(huán)。碳循環(huán)始終與             結合在一起進行。

(2)圖中分解者通過                  兩種分解方式將生物組織內的碳放回大氣中。

(3)圖中A里的碳,除碳酸巖外,通過      

       回到大氣中,是空氣中CO2的主要來源。

(4)大氣中CO2含量增多引起溫室效應,使地球溫度上升,你認為防止溫室效應的發(fā)生可采取的措施是                                      

                                           。

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省五校聯(lián)盟高三上學期調研考試理綜試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型,A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答:

(1)請寫出圖中的捕食鏈(用字母表示)              ,碳在其中主要是以______         形式進行傳遞的。
(2)C的主要生物種類有          ,其在 碳循環(huán)中的作用是            。
(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于      。
(4)由于某種因素使得生產者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有              能力,其基礎是                調節(jié)。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括                         。

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高三下學期第三次考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖示生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的部分過程。下列說法中,正確的是

A.進行①③⑦過程的生物,都能產生促進植株生長和果實發(fā)育的物質

B.進行②過程的生物,細胞內沒有雙層膜結構,能直接利用無機物合成有機物

C.消費者(包括人)和分解者都能進行④⑤⑥過程

D.進行⑧過程的生物,其基因的編碼區(qū)內,內含子的數目比外顯子的數目少一個

 

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