分析 據(jù)圖分析:①表示消化吸收,②表示肝糖原,③脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì),④表示尿糖,⑤表示有氧呼吸,⑥表示肝糖原和肌糖原,⑦表示轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì).正常人的血糖在80~120mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定;低血糖,供能不足,頭昏,心慌,四肢無(wú)力;醫(yī)學(xué)上把空腹時(shí)血糖含量超過(guò)130mg/dL叫做高血糖;腎糖閾,腎臟所能保持的最高血糖含量(160~180mg/dL);糖尿形成的條件,當(dāng)血糖含量高于腎糖閾,超過(guò)了腎小管的重吸收能力時(shí),才會(huì)有一部分葡萄糖隨尿排出;糖尿病,血糖含量持續(xù)高于160~180mg/dL的范圍.
解答 解:(1)人體血糖主要來(lái)自食物中糖類(lèi)的①消化吸收.⑤表示有氧呼吸,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線粒體;⑥表示肝糖原和肌糖原,⑦表示轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì).
(2)正常人的血糖在80~120mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定;血糖含量降至50-60 mg/dL時(shí),會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀,當(dāng)血糖含量高于130mg/dL時(shí),醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為高血糖.
(3)④的葡萄糖濃度為160mg/dL,出現(xiàn)糖尿,尿液中葡萄糖含量升高,滲透壓升高導(dǎo)致尿液增加,此時(shí)水的作用是溶解糖排出體外,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定.
(4)胰高血糖素和腎上腺素促進(jìn)肝糖原的水解,而胰島素可以抑制胰高血糖素的作用,即可以抑制肝糖原的水解過(guò)程.
故答案為:
(1)消化吸收 線粒體 肝糖原、肌糖原 脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)
(2)50-60 130
(3)糖尿 多 尿中含糖 溶解糖排出體外,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
(4)胰高血糖素 腎上腺激素 胰島素
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查血糖的來(lái)路和去路,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的理解與運(yùn)用,試題濃度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若用該裝置測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率,則燒杯中應(yīng)盛放清水 | |
B. | 在遮光條件下,若用該裝置測(cè)定種子無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度,則燒杯中應(yīng)盛放NaOH溶液 | |
C. | 燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率 | |
D. | 在遮光條件下,用該裝置測(cè)定種子有氧呼吸的強(qiáng)度,則燒杯中應(yīng)盛放清水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌同時(shí)含有有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的酶 | |
B. | 酵母菌進(jìn)行何種呼吸方式取決于環(huán)境中氧含量 | |
C. | 酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精或乳酸 | |
D. | 消耗等量葡萄糖時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放CO2的比為3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色主要位于細(xì)胞核中 | B. | 綠色主要位于細(xì)胞核中 | ||
C. | 只有細(xì)胞核被染成紅色 | D. | 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水解DNA | |
B. | 使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離 | |
C. | 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
D. | 改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液 | |
B. | 在室溫(25℃)的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在高倍鏡下觀察細(xì)胞中的葉綠體時(shí),調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰 | |
D. | 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅混合染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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