分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程,其中甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞,其轉錄和翻譯同時進行;乙細胞含有被核膜包被的成形的細胞核,屬于真核細胞,其轉錄和翻譯過程不是同時進行的.
解答 解:(1)甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞,其轉錄和翻譯同時進行;能表示醋酸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程是圖甲.
(2)轉錄是在RNA聚合酶的催化下,以DNA分子一條鏈為模板,合成RNA的過程,圖中⑤是RNA聚合酶.
(3)DtRNA上的反密碼子不是都能與BmRNA上的密碼子配對,理由是終止密碼子僅是翻譯終止的信號,不能決定氨基酸.
(4)解:A、由于密碼子改變,植酸酶mRNA序列改變,A正確;
B、改變后的密碼子仍然對應精氨酸,氨基酸的種類和序列沒有改變,B錯誤;
C、由于密碼子改變后C(G)比例下降,DNA熱穩(wěn)定性降低,C正確;
D、反密碼子與密碼子互補配對,為UCU,D正確.
故選:ACD.
(5)mRNA和核糖體結合完成翻譯過程,miRNA可以與靶mRNA結合,引起其降解或抑制基因表達的翻譯過程;靶mRNA被結合后,如果完全水解,會生成四種堿基、磷酸和核糖等6種小分子物質.
故答案為:
(1)甲 轉錄和翻譯同時進行 (2)RNA聚合酶
(3)不是 終止密碼子僅是翻譯終止的信號,不能決定氨基酸
(4)ACD
(5)翻譯 6
點評 本題結合兩種細胞中主要遺傳信息的表達過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程,首先要求考生能根據(jù)圖中細胞結構特點,準確判斷出甲為原核細胞,乙為真核細胞;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞轉錄和翻譯的區(qū)別,能對各選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 四項 | C. | 三項 | D. | 二項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由基因突變引起的疾病 | |
B. | 都可通過光學顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病 | |
C. | 可通過觀察血細胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病 | |
D. | 患者父母不一定患有這些遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物的多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 | |
C. | 細菌在接觸抗生素后才會產生抗藥性的變異個體 | |
D. | 絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S區(qū) | B. | V區(qū) | C. | W區(qū) | D. | H區(qū) |
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