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【題目】下面為某家族白化病（皮膚中無黑色素）的遺傳系譜，請據(jù)圖回答（相關的遺傳基因用A、a表示）

（1）決定白化病的基因呈_________性；第一代雙親的基因型分別為_________．

（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為_________．

（3）Ⅲ10和Ⅲ11結婚（近親結婚），他們的后代患病的可能性為_________．

（4）Ⅱ4的可能基因型是_________，她是雜合子的機率是_________．

【答案】

（1）隱 Aa、Aa

（2）

（3）

（4）Aa 1

【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意分析已知白化病是常染色體隱性遺傳病，第一代雙親的基因型都是Aa，其女兒是患者aA．

（2）Ⅱ6和Ⅱ7的基因型分別是Aa、aa，再生第二胎患病的可能性為×=．

（3）Ⅲ10和Ⅲ11結婚（近親結婚），他們的基因型分別是Aa、Aa，他們的后代患病的可能性為×=．

（4）Ⅱ4的父母都是Aa，所以其可能基因型是AA或Aa，是雜合子的機率是1．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。如圖是心肌細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）鈉鉀泵的化學本質是__________，心肌細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是__________。動物一氧化碳中毒__________（“會”或者“不會”）降低離子泵跨膜運輸離子的速率，加入蛋白質變性劑__________（“會”或者“不會”）降低離子泵膜運輸離子的速率。

（2）為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用，研究者設計了如下三組實驗：

甲組

培養(yǎng)液+心肌細胞+X

乙組

培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素

丙組

培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素

其中甲組中的X為__________。每組設置若干個重復樣品，每組所加心肌細胞數(shù)量相同，各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，在顯微鏡下觀察記錄細胞數(shù)。該實驗的因變量是____________________。若實驗結果是______________________________則說明生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用。

（3）為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否具有影響，上述實驗還應該增加丁組實驗，請按照上述格式書寫丁組實驗________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述錯誤的是 ( )

A. 方式b的轉運速率可能不受細胞呼吸的影響

B. 方式b的最大運轉速率與載體蛋白數(shù)量有關

C. 乙醇分子是通過方式a來進行跨膜運輸?shù)?/span>

D. 與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種性染色體組成為XY型的動物，其眼色有白色、灰色和黑色三種，基因控制情況未知。請分析回答下列問題：

(1)如控制眼色的基因位于常染色體上，且由一對等位基因控制，純合的白眼個體與純合的黑眼個體交配，F(xiàn)1均為灰眼，則F1隨機交配所得F2中黑眼個體占________。(假設每代個體數(shù)足夠多，以下相同)

(2)如該動物的眼色由兩對等位基因(A、a；B、b)控制，基因控制的情況見圖：

若這兩對基因位于兩對常染色體上，某黑眼個體與白眼個體交配，F(xiàn)1中黑眼個體占1/4，則該黑眼親本個體的基因型為________，F(xiàn)1中黑眼個體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為__________________。若等位基因A、a位于常染色體上，等位基因B、b位于X染色體上，則該動物三種眼色對應的基因型共有________種，兩灰眼雌雄個體交配，子代出現(xiàn)白眼個體，則親本雜交組合共有________種。由圖可知，基因可通過控制________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用被32P標記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連貫分裂數(shù)據(jù)如下圖所示，以下說法正確的是

A．上圖數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細胞分裂時，其細胞周期為19．3h

B．用32P的磷酸鹽作為標記物，主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質和DNA

C．若蠶豆根尖體細胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N

D．測定蠶豆根尖分生區(qū)細胞的細胞周期持續(xù)時間長短時，通常不需要考慮溫度因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】


黑暗

單側光照

甲

21

33

乙

79

67

實驗裝置在黑暗中和單側光照時（如圖所示），瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該實驗說明（ ）

A．黑暗中產生的生長素比有光時更多

B．光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布

C．單側光使胚芽鞘彎向光源

D．生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病原體A（抗原A）侵入人體后體液免疫機制的模式圖，圖中a～d表示過程，甲、乙、丙表示細胞，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中能特異性識別抗原A的有 。

（2）圖中d過程能阻止病原體A ，若該抗體同時會攻擊肌細胞膜（突觸后膜）上神經遞質的受體，將會使 的信號轉換過程受阻，可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象，這種疾病稱為 。

（3）圖中a過程顯示細胞甲（B淋巴細胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實驗材料設計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞，而不作用于其他的B淋巴細胞。（提示：如果體內的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能，就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應）。

實驗材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（發(fā)出射線定向殺死細胞）標記的甲種抗原、非放射性同位素標記的甲種抗原，乙種抗原等。

實驗步驟

預期實驗結果

①給小白鼠注射高劑量放射性同位素標記的甲種抗原

不發(fā)生免疫反應

②再給小白鼠注射低劑量

③再給該小白鼠注射

（4）兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病，機體會產生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等，此后當外界結核桿菌侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由 產生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細胞免疫，主要過程是 ，并與宿主細胞結合導致其裂解死亡，從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物膜的流動性無關的是（ ）

A. 胰島B細胞分泌胰島素

B. DNA連接酶從合成部位運輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 萎蔫后的芹菜放入清水中變得硬邦邦

D. 變形蟲捕食大腸桿菌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制，下表是關于果實的3個雜交實驗及其結果．下列分析正確的是 （ 　 ）

A. 可以通過實驗2判斷番茄的果色中,黃色為顯性性狀

B. 實驗1的親本遺傳因子組成:紅果為AA,黃果為aa

C. 實驗2的后代紅果番茄均為雜合子

D. 實驗3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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