如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是 ,Ⅰ在小麥種子中主要是指 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者 后者。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是 ,Ⅰ在小麥種子中主要是指 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者 后者。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________。
(2)圖中Z是_____________,使用甲基綠—吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________,填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次____
_____________________________________________________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)_______后者。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是________________,I在小麥種子中主要是指________________。
(2)圖中Z是____________,使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________,填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次__________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)_____________后者。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________。
(2)圖中Z是_____________,使用甲基綠—吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________,填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次____
_____________________________________________________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)_______后者。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是________。
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