科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建莆田市畢業(yè)班教學質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米(2n=20)花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該誘導過程某時段細胞中核DNA含量變化示意圖,相關敘述錯誤的是(??? )
A.a-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組
B.c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目加倍
C.c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.f-g過程中同源染色體分離,細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(改編)玉米(2N=20)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是 ( )
A.a(chǎn)b段的染色體組數(shù)為1或2;gh段的染色體組數(shù)為2或4
B.圖中有三次DNA復制,兩次著絲點的分裂,三次子細胞的形成
C.f點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同,染色體數(shù)及DNA含量均最多時對應gh段
D.a(chǎn)b及ef、gh過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)學院對玉米(2N=20)的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究(圖示如下),下列有關敘述哪些是不正確的
A.圖示過程在育種中稱為單倍體育種
B.在花粉形成過程中等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.得到的植株弱小,且高度不育
D.花粉離體培養(yǎng)得到的植株有10條染色體,是單倍體
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.玉米(2n=20)一個染色體組有10條染色體,玉米單倍體基因組有11條染色體
B.普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細胞中含三個染色體組,是三倍體
C.無籽西瓜的培育過程中出現(xiàn)了四倍體西瓜,含四個染色體組,每個染色體組中的染色體大小、形態(tài)相同
D.馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體
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