銀鰻在夏天由河川游到在深海中產(chǎn)卵繁殖（生殖洄游），而幼鰻在春季自大海進(jìn)入江河口，在淡水環(huán)境中成長(zhǎng)。由于環(huán)境污染和過(guò)度捕撈，目前鰻魚(yú)資源越來(lái)越稀缺。下列 說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．使用大網(wǎng)眼的魚(yú)網(wǎng)進(jìn)行捕撈可以測(cè)定銀鰻的年齡結(jié)構(gòu)

B．銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說(shuō)明了海洋生物群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu)

C．銀鰻的K值會(huì)根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化

D．銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊樹(shù)，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花�！毙〔荼粷�(rùn)醒了，楊樹(shù)被潤(rùn)綠了，報(bào)春花被潤(rùn)開(kāi)的過(guò)程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的變化。下圖表示正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突觸小體是下列哪一部分末端膨大形成的結(jié)構(gòu)？（ ）

A．樹(shù)突 B．軸突 C．樹(shù)突末梢 D．軸突末梢

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水平放置在地面的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下彎曲生長(zhǎng)

B．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根向下彎曲生長(zhǎng)

C．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向上彎曲生長(zhǎng)

D．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向下彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列小題

（一）為了增強(qiáng)秸稈發(fā)酵效果，提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）纖維素是植物多糖，它在植物細(xì)胞中的作用是

A．能源物質(zhì) B．儲(chǔ)能物質(zhì)

C．結(jié)構(gòu)組成成分 D．將不同的細(xì)胞粘連在一起

該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn) 循環(huán)。

（2）用 培養(yǎng)基來(lái)鑒定和分離纖維素酶高產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí)必須用 ,以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測(cè)定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測(cè)定。

（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關(guān)。

（二）利用基因工程技術(shù)將突變的IPA1基因轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中從而獲得某水稻新品種。

（1）培育該轉(zhuǎn)基因水稻新品種的核心是構(gòu)建 。該過(guò)程需要用到的工具酶有 。

本實(shí)驗(yàn)中常用CaCl2處理土壤農(nóng)桿菌其目的是，增加其 的通透性，便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。

（2）在含目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株過(guò)程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上， 通過(guò) 培養(yǎng)分散成單細(xì)胞。在該水稻的培養(yǎng)過(guò)程中,相關(guān)敘述正確的是 。

A．配制只含有適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體

B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進(jìn)行培養(yǎng)

C．這種單細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大、 細(xì)胞核大的特征

D．水稻體細(xì)胞與這種單細(xì)胞的全能性表達(dá)程度大不相同

（3）利用水稻細(xì)胞制備原生質(zhì)體時(shí)，需在0．5〜0．6mol/L的甘露醇溶液中進(jìn)行處理，該溶液濃度與水稻細(xì)胞中的 濃度相當(dāng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體

B. 用龍膽紫溶液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C. 為了能觀察得更清楚可直接使用髙倍物鏡

D. 若能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原，則細(xì)胞是活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們可以利用化學(xué)因素來(lái)誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，目前常用的化學(xué)藥劑是

A．醋酸洋紅 B．生長(zhǎng)素 C．秋水仙素 D．白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省巴中市高中畢業(yè)班10月零診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物之一。果蠅染色體上有一個(gè)隱性基因n，在純合時(shí)導(dǎo)致雌蠅轉(zhuǎn)化為不育雄蠅，但在雄蠅中沒(méi)有性轉(zhuǎn)變效應(yīng)；果蠅的眼色有紅眼和白眼之分，有基因B和b控制。N-n，B-b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。某科研人員選擇一對(duì)雌雄果蠅做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及部分結(jié)果記錄如下表。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

F1

F2（由F1雌雄果蠅隨機(jī)交配而來(lái)）

性別比例

（♂：♀）

3:1

表現(xiàn)型

雌性均為紅眼，雄性既有紅眼也有白眼

（1）科研人員做染色體組實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XXY雌果蠅，你認(rèn)為這種雌果蠅形成的原因可能有 。果蠅發(fā)生的這種變異類型是 。

（2）基因B、b位于 （填“�！被颉癤”）染色體上。

（3）親本雄果蠅的基因型是 。

（4）如親本雌果蠅為紅眼，則F1的雄果蠅共有 種表現(xiàn)型。

（5）如親本雌果蠅為白眼，則F2的性別比例（♂：♀）為 。

（6）用兩種不同顏色的熒光劑分別標(biāo)記基因N、n，若在親本雄果蠅產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中觀察到兩種顏色兩個(gè)熒光點(diǎn)，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一種常見(jiàn)的坐標(biāo)曲線圖．該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況

B. 細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C. 某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D. 人成熟紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案