下列關(guān)于生物進(jìn)化“自然選擇”理論的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可遺傳的變異都是有特定方向的

B．有利變異更容易被保存下來

C．微小變異可以累積成顯著變異

D．選擇是進(jìn)化的動(dòng)力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，有可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的一組是

A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體

B．線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

C．細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體

D．線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 核酸由 C 、H 、O 、N 、P 等元素組成

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是 DNA 和 RNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)是“10×”和“10×”時(shí)，學(xué)生在視里中看到的圖像如下圖，如果將物鏡換成40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．10個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容（ ）

A．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來

B．所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將一些作物種子搭載神舟九號(hào)飛船進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線等的作用，可使作物種子內(nèi)的DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，進(jìn)而培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法屬于（ ）

A．雜交育種 B．單倍體育種

C．誘變育種 D．多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物細(xì)胞中的染色體組成模式圖，對(duì)此分析合理的是（ ）

A．這可能是一種三倍體植物

B．每個(gè)染色體組含三條染色體

C．此生物能進(jìn)行正常的有性生殖

D．圖中細(xì)胞不可能存在染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是

A. 催化作用——酶

B. 運(yùn)輸作用——胰蛋白酶

C. 調(diào)節(jié)作用——胰島素

D. 免疫作用——抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述中，正確的是

A．ATP只能在線粒體中生成

B．人體細(xì)胞內(nèi)ATP的含量低，但轉(zhuǎn)化形成非�？�

C．細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP，以備生理活動(dòng)需要

D．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是可逆的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案