【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶,由124個(gè)氨基酸組成,具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu)。以下有關(guān)敘述,正確的是
A. 合成該酶所需要的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸
B. 合成該酶時(shí),相對(duì)分子量減少了2214
C. 該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè),氧原子數(shù)至少125
D. 該酶的盤(pán)曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開(kāi)時(shí),滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)
【答案】C
【解析】合成該酶所需要的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,A錯(cuò)誤;該酶含有124-1=123個(gè)肽鍵,因此該酶的分子量減少量=123×18+4×2=2222,B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基。該蛋白質(zhì)只含有1條肽鏈,因此至少有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基;由于1個(gè)肽鍵中含有1個(gè)氧原子,所以氧原子數(shù)至少123+2=125個(gè),C正確;該酶的盤(pán)曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開(kāi)時(shí),空間結(jié)構(gòu)被破壞,但肽鍵沒(méi)有斷裂,所以滴加雙縮脲試劑后仍會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 第一次分裂的子代DNA應(yīng)為⑤ B. 第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①
C. 第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中雌雄都有幾只無(wú)毛小鼠,無(wú)毛小鼠全身裸露無(wú)毛,并終身保留無(wú)毛狀態(tài)。為了研究無(wú)毛小鼠的遺傳特性,科研人員將無(wú)毛小鼠與親代有毛小鼠雜交,生產(chǎn)出10只無(wú)毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無(wú)毛雌、雄小鼠各5只;有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只;無(wú)毛小鼠之間相互交配,后代全為無(wú)毛小鼠。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該小鼠無(wú)毛性狀由位于 染色體上的 基因控制。
(2)利用無(wú)毛小鼠與親代有毛小鼠雜交得到的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,理論上有四種交配方案能獲得無(wú)毛小鼠。方案一是將無(wú)毛雌小鼠與無(wú)毛雄小鼠交配,方案二是將無(wú)毛雌小鼠與有毛雄小鼠交配,方案三是將 ,方案四是 。
(3)已知無(wú)毛雄鼠生育能力正常,無(wú)毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難。由于無(wú)毛小鼠有極大的科研價(jià)值,科研人員需要將其擴(kuò)大繁殖,上述四種方案中的最佳方案是 ,該方案的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒屬于RNA病毒,可引起人類和靈長(zhǎng)目動(dòng)物發(fā)生當(dāng)今世界上最致命的出血熱,下列屬于埃博拉病毒、結(jié)核桿菌與酵母菌共性的是( )
A.遺傳物質(zhì)的基本組成單位相同
B.基因都位于染色體上
C.均只有一種細(xì)胞器
D.均具有完整的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞呼吸是人體吸入空氣,利用其中O2,同時(shí)呼出CO2的過(guò)程
B.即使沒(méi)有氧氣,酵母菌也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C.ATP分子高能磷酸鍵中的能量只能來(lái)自細(xì)胞呼吸
D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有ATP產(chǎn)生,是吸能反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的無(wú)角性狀對(duì)有角性狀為顯性。有角母牛和無(wú)角公牛交配,生了一頭有角小牛,則無(wú)角公牛的遺傳因子組成是
A. bb B. BB C. Bb D. Bb或bb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白。該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.K+均以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
B.A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)
C.運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+
D.神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K+經(jīng)乙外流的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的
B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C.主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
D.物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題:
I.某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):將大量的鴨子引入農(nóng)田吃水稻中的蝗蟲(chóng),對(duì)蝗蟲(chóng)進(jìn)行了有效控制。為研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型。
(1)從模型建構(gòu)的類型角度分析,圖1模型屬于 模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲(chóng)的K值為 。
(2)引入鴨子前,若蝗蟲(chóng)每天增加3%,并呈“J”型增長(zhǎng),最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為 只。
II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開(kāi)始生長(zhǎng),最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為 。
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