下圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)；下圖2表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉裝置內(nèi)O2相對(duì)含量的變化情況；下圖3表示棉田內(nèi)棉葉在一天內(nèi)吸收CO2速率變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中a代表的細(xì)胞器是____________，③代表的物質(zhì)是________，物質(zhì)①在細(xì)胞器b內(nèi)參與有氧呼吸第_________階段的反應(yīng)。

(2)圖1所示細(xì)胞吸收K＋需要載體協(xié)助和⑤，⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為____________。

(3)圖2中番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的點(diǎn)是___________。該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？_________(是、否)。

(4)圖3中如果棉葉在時(shí)間C、F合成葡萄糖的速率相等，且均為36 mg/dm2·h，則棉葉在時(shí)間A、C、F的呼吸強(qiáng)度是__________(用“>”連接)。

 (1)圖1中a、b分別表示葉綠體和線粒體，①～⑤依次表示水、CO2    O2   葡萄糖、ATP。在線粒體基質(zhì)中水和丙酮酸反應(yīng)生成CO2和[H]，這屬于有氧呼吸第二階段的反應(yīng)。(2)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P～P～P。(3)圖2中A～B段表示光合速率小于呼吸速率，B～C段表示光合速率大于呼吸速率，C～D段表示光合速率小于呼吸速率，所以可判斷B、C表示光合速率等于呼吸速率。該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，密閉裝置內(nèi)O2減少，可見消耗的有機(jī)物多于制造的有機(jī)物，因此沒有積累有機(jī)物。

(4)由C6H12O6　：　　6CO2

  180  264

  36  x＝52.8

F：52.8－32＝20.8，　C：52.8－36＝16.8，A：8，

所以呼吸強(qiáng)度F>C>A。

答案　(1)葉綠體　 O2　二　 (2)A—P～P～P

(3)B、C(2分，答對(duì)1個(gè)計(jì)1分)　否 (4)F>C>A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：江西省南昌一中2012屆高三11月月考生物試題（人教版） 人教版 題型：071

下圖1表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖2表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①當(dāng)圖2縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的總量時(shí)，則它們是在光強(qiáng)度為________千勒克司下的測(cè)定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。

③若該植物的呼吸商為0.8，在25℃，4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2________毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的________倍。

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科目：高中生物 來源：江西師大附中2010屆高三第三次模擬考試?yán)砭C生物 題型：綜合題

下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①—⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③      ，結(jié)構(gòu)a         。
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第          階段。
（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及                       。
（4）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為              。
（5）下圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是         。試分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因：                            ，其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為            mgCO2/dm2·h。

（6）上圖三表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是             。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？     ，理由是             。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江鶴崗三中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的         點(diǎn)表示。

（2）圖乙中的a點(diǎn)表示                                 。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是                            。

（3）在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為    mg。

（4）若圖乙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)如何變化？     。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是    點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是     ，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生了什么變化？      。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)；下圖2表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉裝置內(nèi)O2相對(duì)含量的變化情況；下圖3表示棉田內(nèi)棉葉在一天內(nèi)吸收CO2速率變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中a代表的細(xì)胞器是____________，③代表的物質(zhì)是________，物質(zhì)①在細(xì)胞器b內(nèi)參與有氧呼吸第_________階段的反應(yīng)。

(2)圖1所示細(xì)胞吸收K＋需要載體協(xié)助和⑤，⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為____________。

(3)圖2中番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2速率和呼吸作用消耗的O2速率相等的點(diǎn)是___________。該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？_________(填是、否)。

(4)圖3中如果棉葉在時(shí)間C、F合成葡萄糖的速率相等，且均為36 mg/dm2·h，則棉葉在時(shí)間A、C、F的呼吸強(qiáng)度大小關(guān)系是__________(用“>”連接)。

 

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