A. | 在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖 | |
B. | 不是所有糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì) | |
C. | 在細(xì)胞膜上糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
D. | 所有糖類(lèi)都有C、H、O、N四種元素組成 |
分析 糖類(lèi)可以分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖,其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì),核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分,多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原,淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分,糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),分為肝糖原和肌糖原.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、核糖是RNA和ATP的組成成分,因此ATP、RNA和葉綠體中含有核糖,質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA,其中的糖是脫氧核糖,A錯(cuò)誤;
B、糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì),但并不是所有糖類(lèi)都是生物體的能源物質(zhì),如核糖和脫氧核糖是組成核酸的成分,不是能源物質(zhì);纖維素是細(xì)胞壁的成分,不是能源物質(zhì);細(xì)胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能力,B正確;
C、細(xì)胞膜上的多糖鏈,有的與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂,C錯(cuò)誤;
D、糖類(lèi)由C、H、O三種元素組成,不含有N元素,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題是糖的分類(lèi)和作用,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨著生長(zhǎng)素的濃度的增加,其對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng) | |
B. | 適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素一定促進(jìn)根的生長(zhǎng) | |
C. | 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果往往不同 | |
D. | 成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)更加敏感 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O是葉綠素的組成元素 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界中找到 | |
C. | 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的成分 | |
D. | 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般而言,活細(xì)胞中含量最多的化合物是水 | |
B. | 水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較多 | |
C. | $\frac{自由水}{結(jié)合水}$比值高,代謝旺盛,抗逆性強(qiáng) | |
D. | 干旱地區(qū)植物肥厚的肉質(zhì)莖或發(fā)達(dá)的根系都是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)特征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙對(duì)照可驗(yàn)證水體富營(yíng)養(yǎng)化與水體中大量的N、P等礦質(zhì)元素有關(guān) | |
B. | 甲、丙對(duì)照可驗(yàn)證生活污水可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
C. | 乙、丙對(duì)照可驗(yàn)證生活污水中的有機(jī)物被微生物降解后,可產(chǎn)生大量的N、P等元素 | |
D. | 甲、乙、丙對(duì)照可知,生活污水的排放是水體富營(yíng)養(yǎng)化的唯一因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I階段有氧呼吸速率下降 | B. | II階段無(wú)氧呼吸速率上升 | ||
C. | a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn) | D. | I、III階段曲線下降原因相同 |
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