仔細(xì)觀察下列各結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）以上各圖中，具有核糖體的是：                              （填標(biāo)號(hào)）。(2分)
（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)名稱是：                             。
（3）E圖中，若9為抗體，從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為：
                                 (用標(biāo)號(hào)前頭表示）。
（4）在E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所有：                             。
（5）C、D圖中，可遺傳的變異來源有：                             。

（1）A、B、C、E（少答錯(cuò)答不得分）(2分)     （2）中心體
（3）4→3→6→2（少答錯(cuò)答不得分）　�。�4）線粒體  　�。�5）基因突變

解析

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科目：高中生物 來源：山東濟(jì)寧市2006－2007學(xué)年高三上學(xué)期期末考試生物試題－新人教 題型：022

仔細(xì)觀察下列各結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)

以上各圖中具有核糖體的是________。

(2)

B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)是________。

(3)

E圖中，若9為抗體，從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為________。（填標(biāo)號(hào)）

(4)

E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所為________。

(5)

C、D圖中，可遺傳的變異來源有________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（二）生物試題 題型：071

仔細(xì)觀察下列各結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）以上各圖中，具有核糖體的是：________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)名稱是：________。

（3）E圖中，若9為抗體，從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為：

________（用標(biāo)號(hào)前頭表示）。

（4）在E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所有：________。

（5）C、D圖中，可遺傳的變異來源有：________。

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科目：高中生物 來源：2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：


（1）A—D圖中具有核糖體的是             。
（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)是           。
（3）E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所為[    ]              。
（4）C、D圖中，可遺傳的變異有　　　   　 　。
（5）在遺傳物質(zhì)傳遞中，哪些生物不遵循孟德爾遺傳定律？             

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科目：高中生物 來源：2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（2） 生物試卷 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列各結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）以上各圖中，具有核糖體的是：                               （填標(biāo)號(hào)）。(2分)

（2）B與A相比，B特有的結(jié)構(gòu)名稱是：                              。

（3）E圖中，若9為抗體，從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為：

                                     (用標(biāo)號(hào)前頭表示）。

（4）在E細(xì)胞中，產(chǎn)生CO2的場所有：                              。[來源:Z.xx.k.Com]

（5）C、D圖中，可遺傳的變異來源有：                              。[來源:ZXXK]

 

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