下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A.使用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,需要將A液和B液等量混合均勻后再加入組織樣液

B.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是用于觀察植物細胞質(zhì)壁分離的理想材料

C.綠葉中色素的提取和分離實驗中,將會出現(xiàn)濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色

D.健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列遺傳學中有關(guān)概念的敘述,不正確的是(  )
A.人的白化與色盲是一對相對性狀B.相對性狀由等位基因控制
C.雜合子自交后代仍有雜合子D.等位基因分離導致性狀分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把人或晡乳動物的成熟紅細胞做為獲取細胞膜的實驗材料的依據(jù)是

A.人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)

C.人或哺乳動物的成熟釕細胞中沒有任何細胞器,細胞膜是唯一的膜結(jié)構(gòu)

D.人或哺乳動物的成熟紅細胞作為實驗材料來源廣泛

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞學說的敘述正確的是

A.細胞學說認為一切生物都是由細胞構(gòu)成的

B.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學說

C.細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

D.魏爾肖提出了 "細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

野生香蕉是二倍體,通常有大量的硬籽,無法食用。在大約1萬年前的東南亞,人們發(fā)現(xiàn)一種很少見的香蕉品種,這種香蕉無籽、可食,是世界上第一種可食用的香蕉,后來人們發(fā)現(xiàn)這種無籽香蕉是三倍體。

(1)三倍體香蕉的變異屬于 ,之所以無籽是因為此香蕉在減數(shù)分裂時 ,不能產(chǎn)生正常配子。

(2)由一種變異的致命真菌引起的香蕉葉斑病正在全球蔓延。在世界許多香蕉農(nóng)場,每年多次、大量噴灑殺菌劑來抑制真菌的散播。但此做法未能起到較好的效果。在此,殺菌劑的使用對真菌起到了 作用。

(3)生物學家到目前仍然沒有找到攜帶該真菌抗性基因的二倍體野生香蕉,說明基因突變具有 的特點。如果找到具有抗真菌基因的二倍體野生香蕉,可以嘗試用 育種方式,以獲得 倍體香蕉作母本,然后與 倍體野生香蕉作父本雜交,從其后代的三倍體無籽香蕉中選育出抗病的品種。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的 免疫。

(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

①胃泌素通過體液運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì),除胃泌素外還有

(3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下選項正確的是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種藍色染色劑DCPIP(二氯酚靛酚),被還原后成為白色,下列條件下能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是

A.分離的葉綠體,置于黑暗中 B.分離的葉綠體,置于光下

C.葉綠體提取液,置于黑暗中 D.葉綠體基質(zhì)提取液,置于光下

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率,結(jié)果如圖所示(縱坐標是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率),請回答:

(1)在其他條件適宜且不變的情況下,當氣溫電40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率降低(填“加快”“不變”或“降低”).
(2)如果A、B兩種植物中有一種產(chǎn)于熱帶地區(qū),則最可能是:A,判斷的理由是:由曲線可知:植物A、B光合速率開始下降的溫度依次是50℃和40℃,說明植物A更適應炎熱環(huán)境.
(3)如果B植物是某種果樹,其生長季節(jié)如果長期處于45℃的高溫環(huán)境中,則果實甜度較30℃時會下降(填“增加”“不變”或“下降”).其原因是:45℃的高溫環(huán)境中,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖分(有機物)的積累量減少.

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