用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開化后，經(jīng)適當處理，則（    ）

　　A．能產(chǎn)生正常配子，結(jié)出種子形成果實         B．結(jié)出的果實為五倍體

　　C．不能產(chǎn)生正常配子，但可形成無籽西瓜       D．結(jié)出的果實為三倍體

CD


解析:

四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的子一代西瓜植株是三倍體，由于其染色體組數(shù)為奇數(shù)，在減數(shù)分裂時同源染色體配對紊亂，因而不能產(chǎn)生正常生殖細胞，故不能結(jié)種子。若經(jīng)適當處理，如用二倍體花粉刺激其子房，可結(jié)出無籽西瓜。該果實僅由果皮構(gòu)成，由于果皮細胞屬于三倍體西瓜植株的體細胞，故該果實為三倍體。答案：CD

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：吉林省長春市十一中2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型：013

用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后，經(jīng)適當處理，則

[　　]

A．能產(chǎn)生正常配子，結(jié)出種子形成果實

B．結(jié)出的果實為六倍體

C．不能產(chǎn)生正常配子，但可形成無籽西瓜

D．可證明四倍體和二倍體是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家做了兩項實驗：

（1）用適當濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無子番茄。

（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體無子西瓜。

下列有關(guān)敘述正確的是（    ）

A.上述兩種植物的無子性狀都能夠遺傳

B.若取上述無子番茄進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實有種子

C.若取上述無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實有種子

D.上述兩種無子植物的培育，利用的原理都是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后，經(jīng)過適當處理，則（    ）

A．能產(chǎn)生正常配子,結(jié)出種子形成果實        　B．結(jié)出的果實為五倍體

C．不能產(chǎn)生正常配子,但可形成無籽西瓜      　D．結(jié)出的果實為三倍體

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科目：高中生物 來源：2015屆吉林實驗中學高二上期模塊生物卷（解析版） 題型：選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細胞分別進行組織培養(yǎng)，從理論上分析，都受以二倍體的花粉，所得植株的果實依次為

A．無種子，有種子  B．有種子，無種子

C．有種子，有種子 D．無種子，無種子

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省天水市高二上學期第二學段期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗（1）用適當濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄。（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的

A．上述無籽番茄性狀能遺傳

B．若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子

C．上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳

D．若取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有4個染色體組

 

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