【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的基本單位是

A. 細胞 B. 個體 C. 種群 D. 群落

【答案】C

【解析】試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容

1、種群是生物進化的基本單位；

2、突變和基因重組提供進化的原材料；

3、自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；

4、通過隔離形成新的物種。答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制（其中Y對y為顯性，R對r為顯性）。某一科技小組在進行遺傳實驗中，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結果如下圖所示。試回答：

（1）親代的基因型為：黃色圓粒___________，綠色圓粒__________________。

（2）雜交后代中純合子的表現(xiàn)型有___________________________。

（3）雜交后代中共有_________種基因型，其中黃色皺粒占___________。

（4）子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占____________%。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10－10mol·mL－1)，下列敘述正確的是( )

A. CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長

B. 在FC的范圍內(nèi)均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制

C. a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中(重力為0)，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標圖中的曲線也不適用于根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀（ ）

A．難以預測 B．像甲 C．像乙 D．像丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

（1）圖1所示全過程叫 ，圖2生理過程與圖1中相應序號是 ，人體細胞內(nèi)可進行這一生理過程的結構有 。圖3生理過程與圖1中相應序號是 ，圖4生理過程與圖1中相應序號是 。

（2）圖2所示的生理過程的特點是 ；圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要 ；圖4中D鏈代表________，人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是 ，該鏈合成的產(chǎn)物是 。

（3）圖3、圖4共同完成的生理過程叫________。

（4）能完成圖1中③的生物是________。目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。

（5）圖5所示物質(zhì)在生物細胞中共有________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合屬于測交的是

A. EeFfGg×EeFfGg B. EeFfGg×eeFfGg

C. eeflfGg×EeFfGg D. eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分化的說法不正確的是( )

A. 細胞分化與生物發(fā)育有密切關系

B. 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

D. 細胞分化是細胞在形態(tài)結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶類主要有 （ ）

A．蛋白酶和脂肪酶 B．蛋白酶和淀粉酶

C．脂肪酶和淀粉酶 D．肽酶和麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蘋果汁遇碘顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（ ）

A. 青蘋果中含淀粉不含還原糖 B. 蘋果成熟時所含還原糖可能來自水解淀粉

C. 熟蘋果中只含還原糖不含淀粉 D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

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