【題目】基因型為AABb的植物，雜交后代不可能出現(xiàn)的基因型是（ ）

A.AABBB.aaBbC.AabbD.AaBb

【答案】B

【解析】

該植物的基因型為AABb，與其雜交的植株基因型可能相同，也可能不同。

A、AABb與AABb雜交可以產(chǎn)生AABB的后代，A不符合題意；
B、AA與任何基因型雜交后代均不可能是aa，B符合題意；
C、AABb與aaBb雜交可以產(chǎn)生Aabb的后代，C不符合題意；
D、AABb與aaBb雜交可以產(chǎn)生AaBb的后代，D不符合題意。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a為小型土著魚。請回答下列問題：

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結構包括____________。

（2）已知魚a捕食5kg大型浮游動物可增加1.5kg重量，捕食10kg小型浮游動物可增加1kg重量，據(jù)此______________（“能”或“不能”）推算出第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，原因是_________。

（3）若引入一種以小型魚為食的鱸魚，該湖泊中魚a的K值將_______，對浮游動物的影響是_____________。

（4）通過調查發(fā)現(xiàn)魚a喜歡捕食小型浮游動物，捕食數(shù)量遠多于大型浮游動物，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，以下解釋錯誤的是

A. 圖甲表示能量流動的途徑是綠色植物→食草動物→食肉動物

B. 圖乙中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)內(nèi)全部植物所固定的太陽能總量

C. 圖甲生態(tài)系統(tǒng)中可形成多條食物鏈

D. 圖乙表示人類活動在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用，因此人和植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，最不容易發(fā)生基因突變的是

A.正在分裂的蛙紅細胞B.人神經(jīng)細胞

C.正在分裂的精原細胞D.蛙的胚胎細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.該過程中應用了差速離心的實驗方法

B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C.步驟②的目的是維持細胞正常的形態(tài)

D.步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物置于C02濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、l5℃、25℃和35℃，改變光照 強度，測定C02的吸收速率，得到圖1所示的結果；處理圖1中有關數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列相關敘述不正確的是

A. 題中實驗的自變量是溫度和光照強度，CO2濃度和水分供應是無關變量

B. 當光照強度相對值大于7時，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大

C. 圖2表示該植物在5℃35℃條件下最大光合作用速率的變化

D. 圖3表示該植物在5℃35℃條件下呼吸速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某基因型為AaBb的植物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子，其比Ab∶aB∶AB∶ab=2∶2∶1∶1．該植物進行自交，其后代出現(xiàn)的AABB的比例為（ ）

A.1/32B.5/32C.1/36D.5/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程。下列有關敘述中正確的是

A. ①中的代謝廢物排到外界環(huán)境只能通過肺和腎臟兩個器官完成

B. 肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C. 淋巴細胞可與②或①直接進行物質交換

D. 從物質角度比較，①②③的主要區(qū)別是③中含有較多的可溶性蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線,下列有關分析不正確的是 ( )

A. 圖甲中,b點時只存在群落的水平結構,d點時存在垂直結構和水平結構

B. 圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關系

C. 圖丙可表示該地塊上恢復力穩(wěn)定性與時間的關系

D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況

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