【題目】洋蔥根尖分生區(qū)和馬蛔蟲受精卵都能用于觀察細胞有絲分裂,比較實驗的操作和結果,敘述正確的是
A. 都需要用低倍鏡找到分裂細胞再換高倍鏡觀察
B. 在有絲分裂前期都能觀察到加倍后的中心體
C. 在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍
D. 在有絲分裂末期都能觀察到細胞板結構
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構,下列判斷正確的是( )
A.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
B.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成
C.與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補配對
D.在a內能合成葡萄糖,而在b內能將葡萄糖分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征,下列有關敘述正確的是( )
A. 若b表示兩層膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示單層膜結構,則a、c肯定是溶酶體和細胞核
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物科研小組,從鴨綠江的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布置住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下,溫度保持不變,24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,請根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)如下圖判斷下列選項中錯誤的是( )
A.黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣,但沒有光照,植物不能進行光合作用產生氧
B.光照強度為a時,白瓶中溶解氧的含量與初始溶解氧量相等,說明此光照強度下植物仍然不能光合。
C.當光照強度為c時,白瓶中植物產生的氧氣量為21mg/L·24h。
D.當光照強度為d時,再增加光照強度,白瓶中植物的光合作用速率不會增加。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗的敘述正確的是
A. 觀察玉米胚染色情況的實驗中不存在對照
B. 某溶液若加入本尼迪特試劑,煮沸后出現(xiàn)紅黃色沉淀,則該溶液含葡萄糖
C. 可以用雞肝或馬鈴薯塊莖作為實驗材料提供過氧化氫酶
D. 質壁分離及質壁分離復原過程中,水跨過細胞壁的擴散方式稱為滲透
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30C時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25°C,甲曲線中b點將向 移動。
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。
(4)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質,這些蛋白質的功能不應包括( )。
A. 催化蛋白質水解為多肽 B. 降低血糖濃度
C. 刺激B淋巴細胞增殖和分化 D. 特異性與抗原相結合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關敘述,錯誤的是( )
A. 3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B. 6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高
C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com