A. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
B. | 觀看高超的雜技表演時,觀眾會屏住呼吸 | |
C. | 大腦皮層語言H區(qū)損傷,導致人不能聽懂別人講話 | |
D. | 意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制 |
分析 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié):
(1)各級中樞的分布與功能:
①大腦:大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結構基礎.其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞.
②小腦:有維持身體平衡的中樞.
③腦干:有許多重要的生命活動中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等.
④下丘腦:有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調節(jié)中樞,是調節(jié)內分泌活動的總樞紐.
⑤脊髓:調節(jié)軀體運動的低級中樞.
(2)各級中樞的聯(lián)系:神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間相互聯(lián)系,相互調控.一般來說,位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控,這樣,相應器官、系統(tǒng)的生理活動,就能進行得更加有條不紊和精確.
解答 解:A、針刺指尖引起縮手反射,這屬于非條件反射,中樞在脊髓,此時并沒有收到高級中樞的控制,A錯誤;
B、呼吸中樞在腦干,觀看高超的雜技表演時,觀眾會屏住呼吸,這說明位于腦干的低級中樞受到腦中相應高級中樞的調控,B正確;
C、大腦皮層語言H區(qū)損傷,導致人人不能聽懂別人講話,這是大腦的高級功能,與低級中樞無關,因此不能說明高級中樞對低級中樞有控制作用,C錯誤;
D、排尿反射的中樞在脊髓,意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制,這說明位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查腦的高級功能,要求考生識記腦的組成及各中樞的組成,掌握高級神經(jīng)中樞與低級神經(jīng)中樞之間的關系,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制完成后染色體數(shù)量就是之前的兩倍 | |
B. | DNA的復制和加倍都發(fā)生在細胞分裂的間期 | |
C. | 染色體的復制和加倍發(fā)生在細胞分裂的不同時期 | |
D. | 染色體復制和DNA數(shù)量的加倍發(fā)生在同一時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中核糖和磷酸交替連接,構成基本骨架 | |
B. | 兩條鏈上的堿基通過肽鍵連接成堿基對 | |
C. | DNA分子中特定的堿基對排列順序代表遺傳信息 | |
D. | 雙鏈DNA中A+G不一定等于T+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染染色體形態(tài) | |
B. | 細胞丙和戊中細胞核結構及染色體形態(tài)變化相反 | |
C. | 交叉互換會導致細胞丁移向兩極的基因成不同 | |
D. | DNA復制所導致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T4噬菌體的DNA | B. | T4噬菌體的RNA | ||
C. | T4噬菌體的蛋白質外殼 | D. | T4噬菌體的DNA和蛋白質外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 同時發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期 | |
C. | 同時發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
D. | 分離發(fā)生于減數(shù)第一次分裂,自由組合發(fā)生于減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)學統(tǒng)計法 | B. | 假說一推理法 | C. | 類比推理法 | D. | 假說一演繹法 |
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