如圖是某核苷酸長鏈的示意圖，下列正確的是

A. 圖中所示為核糖核苷酸長鏈

B. 2可以為細(xì)胞提供能量

C. 4為胞嘧啶脫氧核苷酸

D. 5主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲為某清潔水體在遭受一次性有機(jī)物輕度污染后，污染物含量的變化。則水體中好氧型微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的哪一條曲線？

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列調(diào)控機(jī)制中，不能使胰島B細(xì)胞興奮的是

A．血液中的血糖濃度過高

B．下丘腦中有關(guān)神經(jīng)興奮

C．垂體分泌的促激素增多

D．血液中胰高血糖素濃度升髙

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過一定的手段或方法使生物產(chǎn)生可遺傳的變異，在育種上已有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于育種的說法，正確的是

A．秋水仙素在多倍體育種和單倍體育種中都有使用，作用原理相同

B．X射線可能改變基因的結(jié)構(gòu)，能夠定向獲得優(yōu)良的變異類型

C．雜交育種實現(xiàn)了不同親本間性狀的組合，其原理是基因重組，體現(xiàn)在兩親本的受精過程中

D．可以使生物產(chǎn)生新基因的育種方法有雜交育種和誘變育種

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳變異的說法,正確的是

A．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

B．基因重組可以產(chǎn)生新基因，同時產(chǎn)生新的基因型

C．由于同源染色體間的聯(lián)會互換，互換后，等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1或a2基因不可再突變?yōu)锳基因

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞

B．衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，細(xì)胞核體積減小

C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜成為高爾基體膜的一部分，離不開生物膜的選擇透過性

B．同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中，不可能存在相同的蛋白質(zhì)

C．吞噬細(xì)胞吞噬清除病原體的過程中，細(xì)胞膜成為溶酶體膜的-部分

D．同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間，時刻進(jìn)行著物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，不正確的是（ ）

A．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，突變和重組都是隨機(jī)的，不定向的

B．基因突變產(chǎn)生新基因，但不一定改變生物的表現(xiàn)型

C．基因重組不僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，也是生物進(jìn)化的來源之一

D．染色體變異都可以導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生，隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞

A．主要通過無氧呼吸生成ATP

B．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D．沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

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