有氧呼吸中釋放能量最多的階段是


  1. A.
    葡萄糖→丙酮酸
  2. B.
    丙酮酸→二氧化碳+氫
  3. C.
    氫+氧→水
  4. D.
    A和B所述的兩個(gè)階段
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：高中生物課外練習(xí)（高三上學(xué)期用）配選修本 題型：013

有氧呼吸中釋放能量最多的階段是

[　　]

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→二氧化碳＋氫

C．氫＋氧→水

D．A和B所述的兩個(gè)階段

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

回答下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。

下圖是某高等生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程示意圖，1、2、3、4、5、6表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)回答：

1．圖中代表光合作用暗反應(yīng)的是________，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是________，A、B代表的物質(zhì)分別是________和________。

2．下圖所示代謝過(guò)程中，可以發(fā)生于高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程有________（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。

在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。

3．①在夜間溫度為5℃時(shí)，曲線A反映出的莖的生長(zhǎng)速率比曲線B反映出的莖的生長(zhǎng)速率要快，你認(rèn)為其中的原因是什么？________。

②是否晝夜溫差越大，對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利？________能夠證明你的觀點(diǎn)的曲線是哪條？________。

科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測(cè)定了某植物葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在溫度為25℃，氧濃度為2％時(shí)，呼吸速率為X（mg／h·cm2）；氧濃度為20％時(shí)，呼吸速率為Y（mg／h·cm2）。

4．如果23＋X＝9＋Y，說(shuō)明：________如果23＋X＞9＋Y，說(shuō)明：________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

比較動(dòng)物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，最恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，但不是無(wú)氧呼吸的主要能源物質(zhì) B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生還原性氫C．有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量 D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，正確的是（    ）

A．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，兩個(gè)階段均釋放少量能量

B．有氧呼吸產(chǎn)生CO2的階段中釋放能量最多

C．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有某些相同的場(chǎng)所和某些相同的最終產(chǎn)物

D．有氧呼吸時(shí)O2在線粒體基質(zhì)中與[H]結(jié)合產(chǎn)生H2O

 

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