【題目】某女性患有輸卵管阻塞,該夫婦借助試管嬰兒技術(shù),一次生殖過程中生出兩個孩子,如圖所示。請分析回答:

1)過程X若想順利進(jìn)行,首先來自父方的精子要進(jìn)行________

2)若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒,需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割,操作過程中需要將________________________________

3________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說,該技術(shù)操作比較合適的時期是________________。

4201523日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

②三親嬰兒的染色體來自于___________________(填細(xì)胞名稱),這種生殖方式屬于______(有性/無性)生殖。

③三親嬰兒的培育技術(shù)______(能/不能)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

【答案】精子獲能處理 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 胚胎移植 桑椹胚期或囊胚期 促性腺 母親卵細(xì)胞和精子 有性

【解析】

圖示中的過程X表示受精作用,過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示:母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子,與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵,該受精卵發(fā)育為三親嬰兒;可見,三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻(xiàn)者。

(1) 過程X表示受精作用,來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。

(2) 胚胎分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

(3) 轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代,因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。

(4) ①在取卵前,給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素,可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育,使其超數(shù)排卵。

②題圖顯示:三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來,而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成。可見,三親嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子,這種生殖方式屬于有性生殖。

③三親嬰兒的線粒體來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞,細(xì)胞核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來,因此三親嬰兒的培育技術(shù),能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,噪音、情緒壓力等強(qiáng)烈會使人和動物產(chǎn)生預(yù)警反應(yīng),長時間處于預(yù)警反應(yīng)狀態(tài)會造成機(jī)體機(jī)能下降。皮質(zhì)醇水平是衡量預(yù)警反應(yīng)的重要生理指標(biāo),下圖是用不同分貝的噪聲刺激小鼠后,血漿中皮質(zhì)醇水平隨時間的變化圖。

1)噪聲刺激小鼠后,引起下丘腦產(chǎn)生激素,其作用于垂體后,引起腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇,皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,使機(jī)體產(chǎn)生預(yù)警反應(yīng),整個過程屬于_______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)-體液”)調(diào)節(jié)。

2)根據(jù)圖示可知,血漿皮質(zhì)醇的含量在一定程度上與噪聲分貝的大小呈______(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),但一定時間后,其含量都會下降,一方面是因為血液中皮質(zhì)醇含量增加到一定程度時,通過________調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使皮質(zhì)醇的分泌減少;另—方面是因為________。

3)據(jù)圖推測,噪聲分貝越大,皮質(zhì)醇含量恢復(fù)為正常值的時間_______,這說明體液調(diào)節(jié)具有作用比較緩慢和______________的特點。

4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)皮質(zhì)醇含量持續(xù)過高,能抑制T細(xì)胞產(chǎn)生_________,使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,導(dǎo)致人體免疫力下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體外處理 “蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”獲得 DNA 片段信息的過程,敘述正確的是

A. 如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 若該“蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于 S 型肺炎雙球菌中

C. 過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū) DNA 的磷酸二酯鍵

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為 RNA 聚合酶,則其識別結(jié)合的序列是 mRNA 的起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化療是控制癌細(xì)胞增長的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個典型的化療過程,每3周給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是(

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效地控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會引起較強(qiáng)的副作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請分析回答以下問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)。

1)甲圖中囊泡X[ ]__________經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[ ]____________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結(jié)構(gòu)⑤是_______________。

2)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”以________方式分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其精確運輸?shù)脑蚴?/span>____________________________,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________、_______________的功能。

3)與分泌蛋白形成相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

圖1為突觸示意圖,圖2為人體體溫調(diào)節(jié)過程中部分過程的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖1中所示的突觸中,結(jié)構(gòu)Ⅱ表示______結(jié)構(gòu),Ⅵ的化學(xué)成分主要是______。興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與結(jié)構(gòu)Ⅵ結(jié)合后,結(jié)構(gòu)V部位電位發(fā)生的變化是______。

(2)人體內(nèi)的下列物質(zhì)(成分)主要位于內(nèi)環(huán)境的是______。(多選)

A.抗體 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.解旋酶 D.胰島素

(3)圖2所示的體溫調(diào)節(jié)中,途徑①中發(fā)揮作用的激素是______,途徑③中的內(nèi)分泌腺乙可能是______,受到寒冷刺激時,途徑④中的相關(guān)神經(jīng)是______(交感/副交感)神經(jīng)。

亞急性甲狀腺炎患者發(fā)病早期因病毒感染等原因,甲狀腺激素大量釋放入血,因而常常伴有甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的表現(xiàn)。而中期甲狀腺腺泡內(nèi)甲狀腺激素由于感染破壞而發(fā)生耗竭,甲狀腺細(xì)胞尚未修復(fù)前,血清甲狀腺激素濃度可降至甲狀腺機(jī)能減退水平。但由于該病絕大多數(shù)情況下內(nèi)分泌調(diào)節(jié)機(jī)制并未受到損壞,因此一段時間后,不進(jìn)行人為治療也可恢復(fù)如初。

(4)根據(jù)以上敘述,據(jù)圖2分析,亞急性甲狀腺炎患者在發(fā)病早期,途徑①、②分泌的激素水平最大可能為______

A.都下降 B.都升高 C.①升高、②下降 D.①下降、②升高

(5)試說明亞急性甲狀腺炎患者中期出現(xiàn)甲狀腺素濃度下降至甲減水平,最后可以恢復(fù)如初的機(jī)理______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

B. 高等植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

C. 當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜物質(zhì)運輸?shù)墓δ苌?/span>

D. 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程

如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的DNA片段,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點與復(fù)制原點之間的距離。已知1kb=1000個堿基對的長度。請回答下列問題:

(1)基因工程中,為什么通常要選用質(zhì)粒來運載目的基因?______

(2)片段D為目的基因中的某一片段,則限制酶和DNA連接酶的作用部位依次是______、______(填圖中數(shù)字標(biāo)號)。

(3)圖中能作為目的基因運載體最理想的質(zhì)粒是______(填A(yù)/B/C),據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運載體的理由分別是______。

(4)如果將目的基因和質(zhì)粒A構(gòu)建重組質(zhì)粒,然后再用EcoRI酶切這個重組質(zhì)粒,進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長度分別為1.1kb和______kb的兩個片段,或者長度分別為______kb、______kb的兩個片段。

(5)動物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是______(單選)。

A、受精卵尺寸較大,便于DNA導(dǎo)入操作

B、受精卵細(xì)胞能使目的基因高效表達(dá)

C、受精卵基因組更易接受DNA的插入

D、受精卵可發(fā)育成動物個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖乙表示由幾種生物膜參與的生理過程,請據(jù)圖回答:

1)組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,________最豐富;但該膜功能的復(fù)雜性卻與_______密切相關(guān)。

2)圖甲中12、34代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式,其中_____(有/沒有)一種可表示蛋白質(zhì)進(jìn)入白細(xì)胞的過程;______(填數(shù)字)過程能表示碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞;它們體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點是_________。

3)圖甲是生物膜的結(jié)構(gòu)模型,名稱是__________。

4)圖乙所示生理過程________(消耗/不消耗)能量;分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的特點。

5)若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止,可見該物質(zhì)的運輸方式是___________

6)細(xì)胞對外來物質(zhì)有識別作用,主要依賴于細(xì)胞膜上的__________。圖乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)在功能之間的__________。

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