【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足,下列哪一種現(xiàn)象將會出現(xiàn)
A.生長較快 B.發(fā)育較快 C.新陳代謝增強 D.大腦發(fā)育受阻
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酵母菌的敘述,正確的是
A.酵母菌與乳酸菌的細胞結(jié)構(gòu)相同
B.在無氧和有氧條件下,酵母菌均能產(chǎn)生二氧化碳
C.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用溴麝香草酚藍檢測
D.在適宜溫度下,錐形瓶中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長
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【題目】【加試題】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用,此外,卡那霉素還對葡萄細胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因(雄性不育基因)轉(zhuǎn)入葡萄細胞,利用卡那霉素和頭孢霉素,通過植物克隆方法成功培育出大粒、無核的葡萄新品種。請回答:
(1)構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒,導(dǎo)入農(nóng)桿菌,在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成 以便鑒定是否混有雜菌,再用 將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB 培養(yǎng)基中進行擴大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是 、 。
(2)將經(jīng)過 的幼嫩葡萄葉片切成小塊,浸入農(nóng)桿菌懸浮液中,4分鐘后取出(此時已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上)并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時,可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn) 和大量菌落。這時再用頭孢霉素處理葉片小塊,其目的是 (A.抑制葡萄細胞脫分化 B.促進葡萄細胞再分化 C.殺滅農(nóng)桿菌 D.促進農(nóng)桿菌生長)。
(3)將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中,待其長出 后,再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗?敲顾嘏囵B(yǎng)基起著 作用,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是 。
(4)在卡那霉素培養(yǎng)基中,由于轉(zhuǎn)化細胞對周圍的非轉(zhuǎn)化細胞有保護作用,獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗,因此還需對試管苗的 基因的表達產(chǎn)物進行生化檢測,才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。
(5)最后,對轉(zhuǎn)基因試管苗還需進行逐漸 濕度的鍛煉,使之適應(yīng)自然環(huán)境。
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【題目】細胞在呼吸過程有二氧化碳放出,則可判斷此過程( )
A.一定是無氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不是酒精發(fā)酵 D.一定不是乳酸發(fā)酵
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【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( )
A. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個完全可逆的過程
B. 隨著溫度的降低,酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降
C. 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D. 可用過氧化氫為底物來探究溫度對酶活性的影響
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【題目】下列關(guān)于光合作用過程的敘述,錯誤的是( )
A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段
B.光反應(yīng)需要有光,但是不需要酶
C.暗反應(yīng)不需要光,但需要多種酶
D.光合作用釋放的O2在光反應(yīng)階段產(chǎn)生
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【題目】血糖濃度平衡是人體健康的重要指標之一.參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是胰島素和胰高血糖素.請回答:
(1)體檢測量血糖最好在空腹時進行,其生理學(xué)理由是 .
(2)胰島素降低血糖的作用機理是,胰島素能使骨骼肌等細胞細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體數(shù)量增加,且這些載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗能量.則葡萄糖進入骨骼肌細胞的方式是 .
(3)胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同:前者的靶細胞包括 細胞(選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”);后者的靶細胞主要是 細胞.
(4)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素的作用范圍較廣,這是因為激素調(diào)節(jié)的特點是 .
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【題目】豌豆是兩性花,閉花受粉,用它進行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是( )
A.雜交時,須在花蕾期對母本進行人工去雄
B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C.雜交時,須在開花前除去父本的雌蕊
D.人工授粉后,應(yīng)對母本套袋
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【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生( )
A.電荷 B.局部電場 C.局部電流 D.電勢
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