10．下列關(guān)于質(zhì)粒本質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒是基因工程上唯一的運(yùn)載體
B．質(zhì)粒的復(fù)制只能在宿主細(xì)胞內(nèi)部完成
C．質(zhì)粒為很小的環(huán)狀DNA分子，常含有與細(xì)菌性狀有關(guān)的基因
D．質(zhì)粒的復(fù)制與表達(dá)獨(dú)立進(jìn)行，與宿主細(xì)胞的基因組無(wú)關(guān)

分析 1、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．
2、常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái)．

解答 解：A、基因工程常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒和噬菌體，A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子，可以在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制；在體外，若給予適宜的條件，也可以進(jìn)行復(fù)制，B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)粒為很小的環(huán)狀DNA分子，常含有抗性基因，而與細(xì)菌性狀有關(guān)的基因主要分布在擬核的DNA分子上，C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)粒的復(fù)制與表達(dá)能獨(dú)立進(jìn)行，與宿主細(xì)胞的基因組無(wú)關(guān)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的運(yùn)載體-質(zhì)粒，要求學(xué)生識(shí)記常用運(yùn)載體的種類，理解運(yùn)載體具備的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA．該病毒侵染煙草后，其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)（如圖所示），然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B．RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C．一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈
D．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀．含W的花粉遇碘變藍(lán)，含w的花粉遇碘不變藍(lán)，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)花粉（ ）

A．全部變藍(lán)

B．全不變藍(lán)

C．變藍(lán)

D．變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列探究活動(dòng)中，保證取樣的隨機(jī)性對(duì)于得出正確結(jié)論最為重要的是（　　）
A．調(diào)查紅綠色盲在患者家系中的遺傳方式
B．探究除草劑對(duì)于農(nóng)田土壤小動(dòng)物豐富度的影響
C．獲得分解纖維素效率最高的土壤微生物單個(gè)菌落
D．通過(guò)根尖細(xì)胞技術(shù)比較細(xì)胞周期中各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）在老師指導(dǎo)下，興趣小組先做了預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件以及檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可行性．
（2）預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖，根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)配制溶液的濃度范圍應(yīng)該為2--6c/ppm．
（3）下列④（填序號(hào)）不需要通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究．
①生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)中枝條上芽的數(shù)量
②生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)中枝條上葉的數(shù)量
③探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用影響時(shí)的NaHCO3溶液濃度
④觀察重力對(duì)植物生長(zhǎng)方向影響的實(shí)驗(yàn)中光照的有無(wú)
（4）興趣小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)濃度下所用的枝條均為3個(gè)，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中所遵循的平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某地公安機(jī)關(guān)在例行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人疑似某毒品吸毒者．對(duì)他進(jìn)行抽血檢查，發(fā)現(xiàn)目前沒(méi)有吸毒，但之前曾吸過(guò)毒，根據(jù)下列哪項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果能得出以上結(jié)論（　�。ㄗⅲ骸�+”代表陽(yáng)性，“-”代表陰性“）
A．毒品呈“+”，毒品抗體呈“+”B．毒品呈“+”，毒品抗體呈“-”
C．毒品呈“-”，毒品抗體呈“+”D．毒品呈“-”，毒品抗體呈“-”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，請(qǐng)推導(dǎo)出將一個(gè)小方格范圍內(nèi)的酵母菌數(shù)，換算成10mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式．酵母細(xì)胞數(shù)/ml=一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌個(gè)數(shù)×4×106×稀釋倍數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高三上第一次模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

RNA聚合酶參與細(xì)胞核內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄，其進(jìn)入細(xì)胞核的方式是

A．協(xié)助擴(kuò)散 B．主動(dòng)運(yùn)輸

C．自由擴(kuò)散 D．非跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（ ）

A．細(xì)胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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