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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)在上述基因操作中,由①→②過程所用的基因“剪刀”是________,由③→④過程的實(shí)現(xiàn)是通過________________切割的結(jié)果。由④→⑤過程需要目的基因的黏性末端與載體的黏性末端之間堿基____________和________________的連接形成重組DNA分子;由⑥→⑦過程是通過細(xì)胞的________實(shí)現(xiàn)的。
。2)不同生物間基因可以“移植”成功的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________________結(jié)構(gòu),大腸桿菌可以生產(chǎn)出人的胰島素,說明它們和人類共用一套________________,大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為________________。
。3)形成的重組DNA分子是否真正轉(zhuǎn)移到了受體細(xì)胞,必須對受體細(xì)胞進(jìn)行檢測。請根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)原理和材料用具,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn):選擇運(yùn)載體——質(zhì)粒的類別。
實(shí)驗(yàn)原理:作為運(yùn)載體的質(zhì)粒,需有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒就可能用作運(yùn)載體。
材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。
方法步驟:
第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器分別注入1mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液,并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。
第二步:將接種環(huán)在酒精燈上燃燒進(jìn)行________,并在酒精燈火焰旁取種,然后對三個培養(yǎng)皿接種。
第三步:培養(yǎng):將接種后的三個培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h。
預(yù)期結(jié)果分析:
、僭O(shè)置1號的目的是________,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________。
、诰2號和3號培養(yǎng)皿而言,若僅2號生存則_________________________。
③若2號不存活,3號存活則__________________________。
④若2號和3號都有細(xì)菌存活則_____________________。
、萑2號和3號都沒有細(xì)菌存活則___________________。
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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:071
閱讀下列四則材料,回答問題:
材料一 不同種動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他哺乳動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸與人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8,9位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8,9,10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個氨基酸,B鏈有10個氨基酸與人不同。
材料二 1978年,美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù),將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人胰島素,操作過程如圖所示。
材料三 旅美中國學(xué)者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學(xué)家最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物。這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟一個全新之門”,它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進(jìn)行治療。
材料四 利用蛋白質(zhì)工程改造天然蛋白質(zhì),進(jìn)而改變其功能,獲得毒副作用減小,專一性增強(qiáng),藥效加強(qiáng),穩(wěn)定性增強(qiáng)的理想的藥物。如胰島素是治療依賴型糖尿病的特效藥物,但是天然胰島素在人體內(nèi)壽命只有幾小時,重癥病人每天要注射好幾次藥物,給病人增加了不便和痛苦。通過蛋白質(zhì)工程改變胰島素的空間結(jié)構(gòu),以延長胰島素的半衰期,得到長效胰島素,還可以在不改變胰島素活性部位結(jié)構(gòu)的前提下,增強(qiáng)其他部位結(jié)合強(qiáng)度,使之難以被酶所破壞,從而增強(qiáng)其穩(wěn)定性。
(1)糖尿病是一種常見疾病,隨著我國人民生活水平的提高,發(fā)病率呈逐年升高的勢態(tài),因之有人稱之為“富貴病”,西方國家把它列為第三號“殺手”。治療這種病用注射胰島素的方法。過去,胰島素取自動物,你認(rèn)為來源最合適的是
[ ]
(2)人的胰島素由兩條多肽鏈構(gòu)成,共含有51個氨基酸,那么,胰島素分子中含有________個肽鍵,決定合成它的基因中的堿基不少于________個。
(3)不同生物間基因可以“移植”成功的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是DNA________結(jié)構(gòu)。大腸桿菌可以生產(chǎn)出人的胰島素,說明它們和人類共用一套________。
(4)大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為________。
(5)有關(guān)章蓓等人發(fā)現(xiàn)的“真菌化合物”的下列判斷中,錯誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.該化合物有降低血糖濃度的功能
B.該化合物可能不是蛋白質(zhì)
C.該化合物化學(xué)本質(zhì)肯定是蛋白質(zhì)
D.該化合物的相對分子質(zhì)量可能較小
(6)胰島素不能口服而要注射的原因是:________。通過“蛋白質(zhì)工程”改變胰島素的空間結(jié)構(gòu),與天然胰島素比較其優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:高中生物 來源:中學(xué)教材全解 高中生物 必修二 遺傳與進(jìn)化(配中國地圖出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 題型:071
1978年,美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù),將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了胰島素。請根據(jù)上述敘述回答下列問題:
(1)上述胰島素的合成是在________中進(jìn)行的,其直接決定氨基酸排列順序的模板是由________轉(zhuǎn)錄形成的。
(2)合成的該胰島素含51個氨基酸,由2條多肽鏈組成,那么決定它合成的基因中至少應(yīng)含有堿基________個,若核苷酸的平均分子量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的密碼子鏈的分子應(yīng)為________;若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為________。
(3)不同生物之間的基因“移植”成功,說明了生物共用的是一套________。
(4)在DNA分子“切割”并“拼接”上某基因后,并不影響其他基因的功能,這說明不同的基因各自具有一定的________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
1978年,美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù),將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人胰島素,操作過程如下圖所示:
(1)在上述基因操作中,由①→②過程所用的基因“剪刀”是________,由③→④過程的實(shí)現(xiàn)是通過________________切割的結(jié)果。由④→⑤過程需要目的基因的黏性末端與載體的黏性末端之間堿基____________和________________的連接形成重組DNA分子;由⑥→⑦過程是通過細(xì)胞的________實(shí)現(xiàn)的。
。2)不同生物間基因可以“移植”成功的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________________結(jié)構(gòu),大腸桿菌可以生產(chǎn)出人的胰島素,說明它們和人類共用一套________________,大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為________________。
。3)形成的重組DNA分子是否真正轉(zhuǎn)移到了受體細(xì)胞,必須對受體細(xì)胞進(jìn)行檢測。請根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)原理和材料用具,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn):選擇運(yùn)載體——質(zhì)粒的類別。
實(shí)驗(yàn)原理:作為運(yùn)載體的質(zhì)粒,需有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒就可能用作運(yùn)載體。
材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。
方法步驟:
第一步:取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器分別注入1mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液,并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。
第二步:將接種環(huán)在酒精燈上燃燒進(jìn)行________,并在酒精燈火焰旁取種,然后對三個培養(yǎng)皿接種。
第三步:培養(yǎng):將接種后的三個培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h。
預(yù)期結(jié)果分析:
、僭O(shè)置1號的目的是________,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________。
、诰2號和3號培養(yǎng)皿而言,若僅2號生存則_________________________。
、廴2號不存活,3號存活則__________________________。
、苋2號和3號都有細(xì)菌存活則_____________________。
、萑2號和3號都沒有細(xì)菌存活則___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
1979年,美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù),將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人胰島素,操作過程如下圖所示:
(1)人類基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊腄NA分子都具有__________結(jié)構(gòu),都是由四種 ____構(gòu)成的,基因中的堿基能夠__________。
(2)在上述基因工程操作的①→②和③→④過程中,必須使用 酶;
④→⑤過程需要使用 酶形成 。
(3)人的基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)時,需經(jīng)過___________________兩個步驟,
第一步的模板是__________________;人的基因表達(dá)時所用的原料是細(xì)菌提供的 。
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