7．如圖所示的四個不同種生物體細(xì)胞的染色體組成，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．其中肯定不是單倍體生物體細(xì)胞的個數(shù)是0個
B．圖中可稱作三倍體的是乙、丙
C．21-三體綜合征患者原理與乙類似
D．圖甲～丁的基因型可依次對應(yīng)：甲AAAaBBbb、乙AaBbCc、丙AaaBbb、丁ABCD

分析 細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組，則甲細(xì)胞中含有4個染色體組，乙細(xì)胞中含有2個染色體組，丙細(xì)胞中含有3個染色體組，丁細(xì)胞中含有1個染色體組．

解答 解：A、第一個細(xì)胞由受精卵發(fā)育而來為四倍體，如由配子發(fā)育而來為單倍體；第二個細(xì)胞由受精卵發(fā)育而來為二倍體，如由配子發(fā)育而來為單倍體；第三個細(xì)胞由受精卵發(fā)育而來為三倍體，如由配子發(fā)育而來為單倍體；第四個細(xì)胞只含有1個染色體組，肯定為單倍體，A正確；
B、圖中可稱作三倍體的只有丙，乙細(xì)胞屬于三體，B錯誤；
C、21-三體綜合征患者原理與乙類似，是細(xì)胞中多了一條第21號染色體，C正確；
D、圖甲～丁的基因型可依次對應(yīng)：甲AAAaBBbb、乙AaBbCc、丙AaaBbb、丁ABCD，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查染色體組和單倍體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽的過程，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B．最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C．該過程的模板是RNA，原料是20種游離的氨基酸
D．合成①和⑥的場所在細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將生長狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測其重量變化，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（　�。�
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
①該植物光合作用的最適溫度約是27℃
②28℃下的真正光合速率為7mg/h  
③30℃時光合作用制造的有機(jī)物的量等于呼吸作用消耗的有機(jī)物的量  
④該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度在所給的四個溫度中都是29℃
⑤27-29℃下的凈光合速率相等．
A．①②③B．②④C．③④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中某種以農(nóng)作物為食的田鼠攝入的能量為Q，田鼠糞便中的能量為0.32Q，呼吸消耗的能量為0.38Q（不考慮未利用的能量），下列敘述不正確的是（　　）
A．田鼠同化的能量為0.68Q
B．田鼠用于生長發(fā)育繁殖的能量為0.3Q
C．田鼠流入下一營養(yǎng)級的能量最多為0.068Q
D．田鼠流入分解者的能量最少為0.164Q

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一項(xiàng)說法符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（　�。�
A．一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C．老細(xì)胞通過細(xì)胞分化產(chǎn)生新細(xì)胞
D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．龍膽紫可將染色體染成紫色
B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色
C．色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，各種色素擴(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓跓o水乙醇中的溶解度不同
D．鹽酸在實(shí)驗(yàn)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察植物根尖的有絲分裂”中的作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（　�。�
A．該分子中含有198個肽鍵
B．該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的-NH2
C．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
D．200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是（　�。�
某段DNA$\stackrel{I}{→}$mRNA$\stackrel{II}{→}$蛋白質(zhì)$\stackrel{III}{→}$性狀
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能
②過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是II過程中合成的蛋白質(zhì)不同
④mRNA改變，一定會導(dǎo)致該個體的性狀發(fā)生改變
⑤與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I與II的過程一般更旺盛．
A．①③④B．③⑤C．②⑤D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能的說法全部正確的一項(xiàng)是（　　）
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)  
 ②細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖是物理模型   
③細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器只有綠葉體  
④植物細(xì)胞壁是系統(tǒng)的邊界 
⑤具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜．
A．①②④B．①③⑤C．②③④D．①②⑤

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