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【題目】如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖，有關敘述正確的是（ ）

①當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產生熱量增加

③下丘腦是體溫調節(jié)中樞

④下丘腦具有滲透壓感受器，同時能合成、釋放e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫．

A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤

【答案】A

【解析】

試題分析：①據圖分析，當受到寒冷刺激時，機體要增加產熱量，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加，促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，增加產熱，①正確；

②甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加，可促進骨骼肌與內臟代謝活動，使得產熱量增加，②正確；

③下丘腦有體溫調節(jié)的中樞，③正確；

④下丘腦具有滲透壓感受器，能夠感受內環(huán)境滲透壓的變化，并能合成抗利尿激素，但釋放抗利尿激素的是垂體，④錯誤．

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素的來調節(jié)體溫，⑤錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現型和植株數目：

據表回答下列問題：（是否抗病用A、a表示，桿的高低用B、b表示）

(1）這兩對相對性狀中，顯性性狀為_____________________________。

（2）依次寫出三個組合的親本基因型：_____________________________。

（3）若組合一中的感病高桿個體自交，子代可得到____________________________種基因型的。

（4）若組合一和組合二中的抗病高桿個體交配，子代可得到_________________種表現型。

（5）若組合一中產生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交，得到隱性純合子的概率是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類和脂質的敘述，不正確的是

A. 核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分

B. 葡萄糖是細胞的主要能源物質

C. 脂肪都是由甘油和脂肪酸組成

D. 脂質能夠調節(jié)細胞代謝和儲存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用．如圖是血糖調控模式圖，據圖回答：

（1）當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常，其主要機理是：

分泌增多，促進了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高．

（2）胰腺中調控血糖水平的主要激素的化學本質是蛋白質或多肽，它們的合成和加工過程需要 等細胞器直接參與．激素合成時所需的能量，主要由細胞呼吸產生的ATP直接提供．

（3）人體血糖平衡調節(jié)中樞在 ，人體維持血糖相對平衡的調節(jié)方式是 ．

（4）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢，以致發(fā)達國家把它列為第3號“殺手”．目前，對糖尿病的治療，大多采用激素療法，所用激素為 ，由 細胞分泌．

（5）治療糖尿病所用激素現在基本采用基因工程技術生產，過去主要是從動物的 中提取，數量有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種重要的農作物，為了提高玉米的產量，科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，據圖判斷下列說法中錯誤的是

A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖

B．植株D和G中的染色體組數不同

C．E→G不能體現細胞的全能性

D．E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應用于大田生產

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題。

（1）運用傳統(tǒng)有性雜交方式得到雜交植株M和用上述方法得到的雜交植株N在能否有性生殖方面有很大差異,造成這種差異的原因是 。

（2）過程②稱為 ,與細胞膜具有 有關;

（3）融合所得的c （填“能”或“不能”）有絲分裂;

（4）與過程③密切相關的具膜結構的細胞器為 。

（5）雜種細胞d經過④ 和⑤ 發(fā)育成完整植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻、藍藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點是

A.都是細胞，具有細胞壁的藻類植物

B.都能利用無機物合成有機物

C.都只能利用光能將ADP合成ATP

D.細胞中的DNA都在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于種群和群落的敘述，不正確的是

A．只要有生物群落就有一定程度的垂直結構

B．在一定區(qū)域內的生物，同種個體形成種群，不同的種群形成群落

C．群落內各種生物總是斗爭激烈

D．種群特征和群落結構都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程。據圖回答：

（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，_______________和 _______________也不同。

（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是________________和________________(寫中文名稱)。

（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為________________。圖三中可在人體正常細胞內發(fā)生的過程有:________________(填序號）。

（4）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，將Bt基因導人棉花細胞時，為避免基因轉移影響其他植物，一般不會將該基因轉入到棉花細胞的______________中，d過程對應于圖三中_____________過程(填序號）。

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