下圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜—甘藍(lán)雜種植株的示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是   ▲   ,作用的結(jié)果是獲得   ▲  

(2)在②過(guò)程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是   ▲   ,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過(guò)程,形成的d細(xì)胞的類(lèi)型有   ▲   種,從中選出   ▲   進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)圖中④過(guò)程是   ▲   ,④⑤過(guò)程合稱   ▲   技術(shù)。

(1)纖維素酶和果膠酶            (具有活力)原生質(zhì)體

(2)聚乙二醇(PEG)      3        雜種細(xì)胞     (3)脫分化          植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省蘇北四市2011屆高三第一次調(diào)研考試生物試題 題型:071

下圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜-甘藍(lán)雜種植株的示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是________,作用的結(jié)果是獲得________。

(2)在②過(guò)程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是________,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過(guò)程,形成的d細(xì)胞的類(lèi)型有________種,從中選出________進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)圖中④過(guò)程是________,④⑤過(guò)程合稱________技術(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜—甘藍(lán)雜種植株的示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是   ▲  ,作用的結(jié)果是獲得   ▲  。
(2)在②過(guò)程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是   ▲  ,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過(guò)程,形成的d細(xì)胞的類(lèi)型有   ▲  種,從中選出   ▲  進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)圖中④過(guò)程是   ▲  ,④⑤過(guò)程合稱   ▲  技術(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜—甘藍(lán)雜種植株的示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是   ▲   ,作用的結(jié)果是獲得   ▲   。

(2)在②過(guò)程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是   ▲   ,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過(guò)程,形成的d細(xì)胞的類(lèi)型有   ▲   種,從中選出   ▲   進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)圖中④過(guò)程是   ▲   ,④⑤過(guò)程合稱   ▲   技術(shù)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜—甘藍(lán)雜種植株的示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:











(1)圖中①過(guò)程用到的酶是______________ ,作用的結(jié)果是獲得         。

(2)在②過(guò)程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是       ,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過(guò)程,形成的d細(xì)胞的類(lèi)型有    種,從中選出           進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)圖中④過(guò)程是         ,④⑤過(guò)程合稱         技術(shù)。

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