【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

框號

選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

【答案】D

【解析】組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)化合物和有機(jī)化合物，其中無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸；A正確。人為XY型性別決定類型，人體染色體組成包括常染色體和性染色體，其中性染色體包括X染色體和Y染色體；B正確。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，其中被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；C正確。有絲分裂分為兩個(gè)階段：有絲分裂間期和分裂期，有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，但在有絲分裂后期姐妹染色單體分離；D錯(cuò)誤。答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究分析：

實(shí)驗(yàn)一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖像如圖甲。

實(shí)驗(yàn)二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。

實(shí)驗(yàn)三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖像如圖丙。

請分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？___________ ________。

因?yàn)椴《綺_______細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以說生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與，你認(rèn)為對嗎？請說明理由。___________________________________________________________________________________。

（2）通過實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？___________________________。

（3）從圖甲、乙、丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎？________。這說明了_________________。

（4）實(shí)驗(yàn)三（即圖丙）看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài)，同樣，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右，以上這些事實(shí)說明_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠防止發(fā)酵液被污染的措施錯(cuò)誤的是 （ ）

A．榨汁機(jī)要清洗干凈，并晾干

B．發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接

C．裝入葡萄汁后，封閉充氣口

D．發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精消毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示為植物在不同濃度的生長素調(diào)節(jié)下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其中圖2中的虛線表示既不促

進(jìn)生長，也不抑制生長。以下說法正確的是

A．圖3可說明生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用

B．圖1中a點(diǎn)的生長素濃度可用于除去雙子葉雜草

C．圖2可以表示植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度變化

D．圖3可說明生長素對插條生根的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中

B．目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶

C．溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性

D．普通洗衣粉只是缺少酶，不會(huì)污染環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞壁的化學(xué)成分均是纖維素和果膠

B．生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)

C．細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”

D．細(xì)菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物生長與溫度的關(guān)系，由圖可知（ ）

A．晝溫為25℃時(shí)，植物生長最快的夜間溫度是15℃

B．晝夜恒溫條件下，當(dāng)溫度低于12.5℃時(shí)，植物將停止生長

C．晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物利用的CO2量與晝溫25℃、夜溫10℃時(shí)相等

D．晝溫25℃、夜間溫度為5℃時(shí)，一晝夜該植物沒有有機(jī)物積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖，在不考慮染色體變異和因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，該遺傳病為 （填“顯性或“隱性”）遺傳病

（2）若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因，則控制該病的基因位于 （填“常”或“X”）染色體上。

（3）接上一問條件，Ⅱ-2與Ⅱ-4基因型相同的概率為 ，Ⅰ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率為 。假設(shè)Ⅲ-2和Ⅲ-4近親結(jié)婚，后代患該病的概率是 。

（4）已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者，據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是（ ）

A．Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因，并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3

B．Ⅱ-4體內(nèi)不攜帶致病基因，Ⅲ-4也無致病基因

C．Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因，但沒有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有 （填結(jié)構(gòu)的名稱）．

（2）具有色素的細(xì)胞器是 （填序號）．

（3）如果B圖為洋蔥的根類成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有 ．

（4）若將B圖的植物細(xì)胞改成A圖的動(dòng)物細(xì)胞，應(yīng)去掉B圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （填序號，下空同）．

（5）若圖A細(xì)胞能分泌抗體，此物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞器順序是 （填序號）．

（6）A圖和B圖中的所有序號所示的結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了3、6和10外，還有 （填序號）

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