下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程。其中PstⅠ、SmaⅠ、 EcoRⅠ和ApaⅠ等為相應(yīng)限制性內(nèi)切酶的切點(diǎn),同時質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下與培育過程相關(guān)的說法錯誤的是
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶對供體細(xì)胞DNA和質(zhì)粒同時進(jìn)行切割
B.可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素,以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的轉(zhuǎn)基因香蕉組織細(xì)胞
C.將香蕉組織塊培育為植株,需要通過組織培養(yǎng)。培養(yǎng)基中提供植物細(xì)胞生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要為水和無機(jī)鹽
D.在植物的組織培養(yǎng)中,需調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比例以控制過程①和②
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)2高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程示意圖。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等為相應(yīng)限制性內(nèi)切酶的切點(diǎn),同時質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有關(guān)培育過程的說法不正確的是( )
A.①過程為脫分化,細(xì)胞數(shù)目不變 |
B.①②過程需要激素支持,但不需要二氧化碳培養(yǎng)箱 |
C.在含抗病基因的DNA和質(zhì)粒中,可能不只含有1個PstⅠ限制酶的識別序列 |
D.用含卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)香蕉組織塊時,導(dǎo)入普通質(zhì)粒的組織細(xì)胞也能存活 |
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科目:高中生物 來源:2011屆河南省開封高中高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程流程圖,其中質(zhì)粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)見下表。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的____。圖中a過程的方法稱為____。目的基因能否在香蕉體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 。利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。上圖培養(yǎng)過程證明了香蕉組織細(xì)胞具有____。
(2)形成重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用限制酶____,對 ___進(jìn)行切割。
(3)一個質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到____個DNA片段,____個黏性末端。
(4)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含有 基因。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年天津市高三第三次六校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育 過程流程圖,其中質(zhì)粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)見下表。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)形成重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用限制酶__ _ _,對 _ __進(jìn)行切割。
(2)一個質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到__ __個DNA片段,
個黏性末端。
(3)培養(yǎng)基中的 氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含有 基因。
(4)要培養(yǎng)既抗病又無病毒的香蕉植株,應(yīng)將農(nóng)桿菌導(dǎo)入 細(xì)胞中。再進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)。
(5)以上獲得轉(zhuǎn)基因抗病香蕉植株的過程中,所用到的原理有 。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北存瑞中學(xué)2高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程示意圖。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等為相應(yīng)限制性內(nèi)切酶的切點(diǎn),同時質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有關(guān)培育過程的說法不正確的是( )
A.①過程為脫分化,細(xì)胞數(shù)目不變
B.①②過程需要激素支持,但不需要二氧化碳培養(yǎng)箱
C.在含抗病基因的DNA和質(zhì)粒中,可能不只含有1個PstⅠ限制酶的識別序列
D.用含卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)香蕉組織塊時,導(dǎo)入普通質(zhì)粒的組織細(xì)胞也能存活
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程流程圖,其中質(zhì)粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)見下表。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的____。圖中a過程的方法稱為____。目的基因能否在香蕉體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 。利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。上圖培養(yǎng)過程證明了香蕉組織細(xì)胞具有____。
(2)形成重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用限制酶____,對 ___進(jìn)行切割。
(3)一個質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到____個DNA片段,____個黏性末端。
(4)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含有 基因。
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