【題目】圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑垞?jù)圖回答:

(1)圖中A,B物質(zhì)分別是:A: , B:
(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運輸方式是圖[]和[].
(3)物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運輸方式是圖[]
(4)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖[]
(5)葡萄糖、CO2進入紅細(xì)胞的方式分別是:、
(6)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬.這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點.
(7)污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的特點,將金屬離子和水分開.

【答案】
(1)蛋白質(zhì)(載體蛋白),ATP(三磷酸腺苷)
(2)①,③
(3)③,主動運輸
(4)③,主動運輸
(5)協(xié)助擴散,自由擴散
(6)一定的流動性
(7)選擇透過性
【解析】解:(1)圖中A是細(xì)胞膜上的載體蛋白,B是ATP,C、D是ADP和磷酸基團。(2)圖中需要載體蛋白的是①協(xié)助擴散和③主動運輸。(3)圖中需要消耗能量的是③主動運輸。(4)圖中物質(zhì)從低濃度到高濃度運輸?shù)氖洽壑鲃舆\輸。(5)葡萄糖進入紅細(xì)胞是①協(xié)助擴散,二氧化碳進入紅細(xì)胞是②自由擴散。(6)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。(7)細(xì)胞膜的功能特點是具有選擇透過性,可以利用此特點將金屬離子和水分開。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,錯誤的是

A. 蘇丹Ⅳ染液可將花生子葉中的脂肪顆粒染成紅色

B. 僅通過檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了C02,無法判斷其呼吸方式

C. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

D. 濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中色素含量的多少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性與進化的敘述中,不正確的是

A細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

B蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的簡狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征

C生物多樣性的形成過程,不能說是新物種不斷形成的過程

D自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是( )

①實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c
②實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a
③實驗后丙細(xì)胞的吸水能力最強
④實驗后細(xì)胞液濃度丙>乙>甲
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題。圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為人體細(xì)胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖。

(1)圖1中“9”的名稱是 , 其生理作用是與有絲分裂有關(guān)。
(2)圖中“7”的名稱是 , 蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細(xì)胞中7的含量比較多。
(3)含有DNA的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號)。
(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示。請寫出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是、。
(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是(填序號)。①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會引起致命的出血熱.為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進行了系列研究.
(1)EV表面的糖蛋白(EV﹣GP)作為刺激機體產(chǎn)生性免疫反應(yīng).
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測抗EV﹣GP抗體的水平.據(jù)圖1,應(yīng)選取的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗).
(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率.根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是
(4)EV﹣GP具有多個與抗體結(jié)合的位點.中國科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實了上述兩種單抗與EV﹣GP結(jié)合的位點不同.基于上述系列研究,請你為治療EV病毒提供三種思路思路一:
思路二:
思路三:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐,馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞.為了更好的保護馬鹿,科研人員進行了研究.
(1)森林采伐后,馬鹿種群的生存空間受到制約,導(dǎo)致該空間的降低,馬鹿種群數(shù)量降低.同時環(huán)境的破壞又會加快物種的滅絕,導(dǎo)致群落中降低,群落發(fā)生演替.
(2)科研人員冬季調(diào)査得到不同類型的環(huán)境占森林總面積的比例(記為M)和馬鹿在不同環(huán)境類型中的出現(xiàn)頻率(記為N),結(jié)果如圖所示.
由圖可知,在中沒有觀察到馬鹿活動點.結(jié)合M和N分析,馬鹿冬季最喜歡的環(huán)境是 , 判斷依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Y黃色和y白色是某種蝴蝶的一對等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

Ayy×♂yy BYy×♂yy

Cyy×♂YY DYy×♂Yy

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高山云霧出好茶”,為改善茶樹的栽培技術(shù)、提高茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì),某研究小組對影響茶樹光合作用的生理和生態(tài)因子進行了系統(tǒng)研究.如圖曲線表示某品種茶樹在不同光照強度和不同溫度下CO2的吸收或釋放量變化.

(1)據(jù)圖分析,在10℃時影響光合作用的主要限制因素是 , 最適合該茶樹生長的溫度為 . 在弱光下,溫度達(dá)到以上該茶樹光合速率為零.
(2)研究發(fā)現(xiàn),在正午左右,茶樹最下層葉片附近CO2濃度最高,原因最可能是
(3)在暑夏,遇強光高溫低濕天氣,茶樹會出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,下午的凈光合量很。疄闇p弱“午休”,可采取的措施是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案