【題目】如今,人們對(duì)癌癥已經(jīng)不再陌生,對(duì)癌細(xì)胞的研究也越來越多;卮鹣铝袉栴}:

(1)正常細(xì)胞中的_______負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制其分裂進(jìn)程;據(jù)所學(xué)知識(shí),細(xì)胞不能無限長大才需要分裂以提高代謝效率,但細(xì)胞并不是越小越好,其原因是________。

(2)癌胚抗原(C.EA)指數(shù)是否超標(biāo),常用于早期檢測(cè)是否患癌,原因是_______;研究發(fā)現(xiàn)相對(duì)正常細(xì)胞,癌細(xì)胞具有高攝取和高利用葡萄糖的特性,據(jù)此請(qǐng)?zhí)岢鲆环N抑制癌細(xì)胞的思路______。

(3)有人認(rèn)為癌細(xì)胞能無限增殖與其自身能合成抗氧化劑有關(guān),現(xiàn)已知細(xì)胞中NRF2KEAP1基因負(fù)責(zé)抑制抗氧化劑的合成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)說明上述結(jié)論是否成立:______________(僅寫出設(shè)計(jì)思路)。

【答案】原癌基因 細(xì)胞完成正常的生命活動(dòng)需要多種酶等物質(zhì)的參與,而這些物質(zhì)的合成,貯存需要占據(jù)一定的空間 細(xì)胞在癌變的過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生癌胚抗原(CEA)等物質(zhì) 抑制癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取或利用(合理即可) 取癌細(xì)胞隨機(jī)均分為兩組,其中一組激活NRF2KEAP1基因的表達(dá)作為實(shí)驗(yàn)組,另一組不做處理為對(duì)照組,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定兩組癌細(xì)胞數(shù)量以及細(xì)胞中的抗氧化劑的量。若實(shí)驗(yàn)組癌細(xì)胞數(shù)及抗氧化劑量少于對(duì)照組,說明結(jié)論成立,反之不成立

【解析】

細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是其細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。

1)正常細(xì)胞中原癌基因控制調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制其分裂進(jìn)程。原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變。細(xì)胞不是越小越好,因?yàn)榧?xì)胞完成正常的生命活動(dòng)需要多種酶等物質(zhì)的參與,而這些物質(zhì)的合成、貯存需要占據(jù)一定的空間。

2)癌胚抗原(CEA)在細(xì)胞發(fā)生癌變的過程中產(chǎn)生,可以根據(jù)檢測(cè)的癌胚抗原(CEA)指數(shù)是否超標(biāo)來判定是否患癌。相對(duì)正常細(xì)胞,癌細(xì)胞具有高攝取和高利用葡萄糖的特性,因此抑制癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取或利用,可以阻斷其物質(zhì)和能量供應(yīng),從而達(dá)到抑制癌細(xì)胞的目的。

3)癌細(xì)胞能無限增殖與其身能合成抗氧化劑有關(guān),細(xì)胞中NRF2和KEAP1基因負(fù)責(zé)抑制抗氧化劑的合成,驗(yàn)證這一結(jié)論,抗氧化劑是否合成是該實(shí)驗(yàn)的自變量,癌細(xì)胞數(shù)量和抗氧化劑量是該實(shí)驗(yàn)的因變量。可取癌細(xì)胞隨機(jī)均分為兩組,其中一組激活NRF2KEAP1基因的表達(dá)作為實(shí)驗(yàn)組,另一組不做處理為對(duì)照組,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定兩組癌細(xì)胞數(shù)量以及細(xì)胞中的抗氧化劑的量。若實(shí)驗(yàn)組癌細(xì)胞數(shù)及抗氧化劑量少于對(duì)照組,說明結(jié)論成立,反之不成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),主要包括哪幾種?( )

①進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換

②對(duì)不同來源的蛋白質(zhì)的拼接

③從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì)

④直接改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄形成的tRNA前體需要加工才能成為成熟的tRNA。此過程需要tRNA剪切酶的參與,該酶經(jīng)蛋白酶處理后仍有活性。下列說法正確的是

A.tRNA加工的場(chǎng)所在細(xì)胞核中

B.tRNA剪切酶的基本單位是氨基酸

C.tRNA剪切酶能為tRNA加工過程提供活化能

D.tRNA剪切酶參與tRNA加工過程會(huì)發(fā)生可逆性形變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是 ( 。

A. 將野驢的體細(xì)胞取出,利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),可培育新個(gè)體

B. 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C. 取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D. 將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA連接酶的作用的敘述,正確的是(  )

A. 將單個(gè)核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵

B. 將斷開的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來,重新形成磷酸二酯鍵

C. 連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵

D. 只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端連接起來

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是 ( 。

A. 不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程

B. 融合的原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力

C. 參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間雜交不親和的障礙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中,核酸中核苷酸、五碳糖、堿基的種類分別是

A.88、8B.8、2、5C.2、24D.2、25

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A.Mg2+是葉綠素的重要成分

B.無機(jī)鹽可以為生命活動(dòng)提供能量

C.哺乳動(dòng)物血鈣含量過低會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。

A. 活化酵母時(shí),將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀靜置1h

B. 配制CaCl2溶液時(shí),需要邊小火加熱邊攪拌

C. 將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時(shí),凝膠珠成形后應(yīng)立即取出清洗

D. 海藻酸鈉溶液濃度過高時(shí)凝膠珠呈白色,濃度過低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案