在細(xì)胞有絲分裂的過程中，DNA分子數(shù)相同，而染色體數(shù)目不同的時(shí)期是( )

A. 間期和前期 B. 中期和后期 C. 前期和中期 D. 后期和末期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合成一條含1 000個(gè)氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)、信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)至少依次是（ ）

A．1000個(gè)，3000個(gè)和3000對(duì) B．1000個(gè)，3000個(gè)和6000對(duì)

C．300個(gè)，300個(gè)和3000對(duì) D．1000個(gè)，3000個(gè)和1000對(duì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞中的ATP含量較高 B. ATP分子含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C. 細(xì)胞呼吸可以產(chǎn)生ATP D. ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知（ ）

A. ①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B. ②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性

C. ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. ①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響關(guān)系，下列有關(guān)曲線的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. b代表光下植物有機(jī)物積累量

B. a的大小與外界溫度有關(guān)

C. n點(diǎn)之后植物呼吸CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)

D. 若長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中，植物仍能正常生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是（ ）

A. 小腸上皮細(xì)胞吸收甘油

B. 線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法不正確的是

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)作物育種的敘述，正確的是

A. 運(yùn)用γ射線等因素使基因發(fā)生定向突變而獲得理想的品種

B. 運(yùn)用花藥離體培養(yǎng)的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種

C. 對(duì)植物莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)能獲得具抗病毒能力的品種

D. 將外源基因?qū)胱魑锛?xì)胞質(zhì)基因組中可降低對(duì)近緣植物的影響

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